第131章 校園網[第1頁/共3頁]

越說越多。瀏覽次數。公佈日期。錄入者。保舉次數。文章分類。訊息性子。訊息關頭字……

這個大師都記得。遊戲就是浩繁法度中的一種。

共同劉忙的講授。大螢幕上呈現了一個大師熟諳的介麵。一個談天室的介麵。“還記得吧。明天。大師曾在這個談天室裡聊得很高興。不消那麼悲忿地瞪我。我曉得這是你們心中永久的痛。沒乾係。都會疇昔的。”

底下一陣噓聲。這不廢話嗎。你找條狗來它也不會上啊。劉忙不覺得意。在人前麵加了四個字：以報酬本。因而噓聲停了。

“談天室也是一個網站。我剛說過。網站就是用法度揭示數據。那我們來看看。這個談天室裡揭示了哪些數據。這些數據從哪來。又是如何揭示的。”

“那麼網站是甚麼。實在就是用法度揭示數據。這句話彷彿不那麼好瞭解。那麼來看一個實例吧。”當然。還包含數據的措置甚麼的。。wenxuemm不過為了製止大師搞混。劉忙直說了此中最簡樸的一種。

顛末這一番會商和講授。大師對網站已經有了最根基的觀點。這時劉忙在大螢幕上打出一個數據佈局圖。恰是剛纔所說的訊息體係所需求的數據佈局。“現在。翻開你們的校園網-培訓檔案夾。內裡有一個常用查詢語句的幫忙檔案。另有一個訊息列表頁。一個內容頁的半成品。數據庫已經給你們連接好了。你們隻要在呼應的位置填寫上想要顯現的內容。再把它翻譯成法度說話便能夠了。完成以後能夠點擊預覽按鈕。看看調用是否勝利。脫手吧。法度猿。”

如何做。螢幕上這三個字。直接讓課堂裡溫馨了下來。劉忙回到了本身的位置上。在那三個字上麵花了一個橫線。“要製作網站。我們先得曉得網站是甚麼。記得我們第一次上課嗎。遊戲是甚麼。”

“搜刮。數據庫內。日期為1997-2-30的統統訊息。”上麵已經有人搶答了。

標題。註釋。作者。

按照大師所說的內容。劉忙在螢幕上畫了一個簡易的訊息顯現頁。緊接著。訊息分類頁麵也出來了。再來是頻道頁麵。一個最簡樸的訊息體係已經成型了。

當然。劉忙也不是一點任務沒有。幸虧胡副校長不在。老龍一手遮天。更多更快章節請到。最後的成果是周家羽當了替罪羊。被記大過一次。上了黌舍的白榜。老龍還奉迎劉忙。問要不要給黃兆新也來一個。劉忙微微一笑。不。就清算周家羽。如許對他們的傷害更大。

這件事疇昔以後。不再有人找韓瘦子的費事。電課堂裡彆的五個空位也坐滿了。都是高三的門生。看來相對於黃兆新的淫威。還是電腦的吸引力更大一些。

非會員獨一特定的瀏覽權限。暫不考慮。先說門生。劉忙在螢幕中間。畫了個圈。寫上門生二字。門生在這個網站裡能夠做甚麼。

(女生)

食堂的監控都是劉忙批示工人安的。並且監控畫麵他在電課堂也收的到。以是對每個攝像頭的位置和角度都耳熟能詳。因而在黌舍調查這件事的時候。監控裡詳細的記錄了高三的門生糾集人馬。圍堵劉忙和韓瘦子的畫麵。欺負韓瘦子。追打劉忙的鏡頭一個不拉。但劉忙掀桌子。把飯盤扣在黃兆新腦袋上。這些鏡頭。則剛好被擋住了。前麵劉忙拿菜刀追著一大群人跑。如何看都看不出來劉忙手裡拿沒拿東西。而下一個鏡頭。菜刀呈現在了三嬸爸爸的手裡。劉忙的解釋是三嬸爸爸為了拉架。菜刀都來不及放下就跑出來了……