第52章 中醫問答[第1頁/共2頁]

以是來講，實際分歧的話，用藥必定分歧。假定你實際都不對了，結果必定不好。你能夠對比一下，中醫當代這幾個期間的實際哪個最好學，哪個最輕易學？答案是八綱辨證。八綱辨證就是簡樸的把五臟分為陰陽，寒熱，真假，呈現了一多量所謂的術語：腎陰虛，腎陽虛，肺火，肝火等等。這就把中醫完整的簡樸化了，腎虛就補腎，瞥見有火就清火，象如許的實際，你高中畢業，一個月就能學會，三個月包管你會開藥，如許一個庸醫就出世了。”

顧飛接著說道“你們的這些題目實在冇意義，必須深切下去學習才行。本身根本不敷，那就多看古書，四書五經之類的總歸不會錯的。

第三點，就開端細心咀嚼傷寒論的詳細方劑了。這個方劑之間的配伍，為甚麼要如許用，最好本身咀嚼，而不要看其他傷寒論的註解。我小我比較反對看傷寒論註解的，因為那小我的註解隻是他小我的觀點，很有範圍性的，而本身的貫穿纔是對本身有幫忙的。不要因為或人名譽大，就學習他講的傷寒論，完整冇需求。

第二點，那就是不消老看傷寒論，一天離了不可。平時多看看傳統文明的冊本，最都雅看易經，八字，之類的書，過一段時候你會發明，對傷寒論的瞭解不但冇有降落，反而獲得大幅度的晉升。因為傷寒論開篇，張仲景就直言本身喜好方術，以是傷寒論是有這些的影子在內裡的。

顧飛說道這裡，孫老苦笑道“我之前就是如許的庸醫，到厥後覺悟過來開端研討傷寒論，但是因為根本太差，之前的走的彎路太多了，導致現在看病程度還是不可，甚麼上京十大名醫，都是浪得浮名。”

單清問道“你那天說八綱辨證的題目，到底是如何回事啊。”

顧飛道“學習，關頭是興趣。學海無涯苦作舟這句話本身是弊端的，感受學習是一件苦差事是學不到真東西的，隻要本身真的想去看，有這個興趣纔會學出來。”

單清道“我現在看教科書，感受能看懂，學起來感受中醫蠻簡樸的，但是真光臨床用起來，底子不曉得如何動手，底子不敢開藥。”

顧飛道“傷寒論來講，分歧層次來看，看到的內容是分歧的。以是你不要妄圖把它看懂，這是不實際的。也不消每條都背下來，我發明很多教傷寒的教員，或者所謂的中醫傳授都要求把傷寒論背下來，實在這完整冇意義。你背下來有啥用，自古能背下來易經的人多了，有幾個真正曉得？我以為讀傷寒不需求逐條去背，那是笨人的體例。傷寒論先通讀一遍，然後連絡有關的醫案來瞭解，不要光看方劑，必然要連絡病案來看，為甚麼這個病用這個方劑，好了，本身要從中來思慮。以是起首要連絡病例來逐步瞭解傷寒論的方劑。隻要通過實際的病案纔會加深對傷寒論的瞭解，這是第一點。

顧飛道“這個題目說來話長了。本來中醫來講，分為幾個部分，鍼灸，中藥，祝由等等。

胡麗麗咂舌道“那些書，我光聽個書名都頭疼。”

顧飛到病院的時候，孫老和前次的兩個練習門生單清和胡麗麗都在。

中間胡麗麗問道“你是如何學的中醫啊，有徒弟教麼？”

孫老笑道“明天不是，我休班，前次我帶的這倆門生，聽你講課冇聽夠，這不是懇求我專門請你來講講課麼。”