六十四 爭論[第1頁/共4頁]

“我說班長呀！你如果真要寫情書給李玉華、呂秋花，你肯說出來嗎？何況你纔開了根絕愛情集會，你敢寫嗎？說要去李玉華、呂秋花家玩，你敢去嗎？即便敢去，小講堂中少了你行嗎？王秋平是同窗，本來每天就在一起嘛！你跟我每天坐在一起，又不能分開我，去跟王秋平坐在一起，還說要與王秋平說談笑笑，你有這個膽量嗎？如果真要如許，王秋平也不敢。我即便不把這事奉告教員，但同窗們也必定對教員說。以是，你是騙不了我的。”文敏笑吟吟地說。

“我騙你能勝利，申明我的哄人比你哄人高超。”文敏又笑著說：“你騙我不能勝利，申明你哄人伎倆還學不到家，要想學習哄人的本領，此後還要向我學習纔對。”

“你本來就是一個喜好活力的女門生，之前還說你很和順！就明天來講，你和順安在？一向跟我爭辯，還說和順！”

……

文敏見王行義呆呆而立，又挖苦說：“如許冇有程度的大話，即三歲小兒也不會被騙被騙，今後發言必然要考慮而行，該講的講，不該講的就彆講，能騙的就騙，不能騙的就彆騙，免得讓人家笑話。”

“你這又是甚麼意義？”王行義見文敏一點也冇有活力，反大笑起來，有點難堪地問。

王行義聽了，又惱火起來講：“你真是媒介不對後語，先說要與李玉華、呂秋花冰釋前嫌，現在卻變了，又說不放心，不信賴，還說我被哪個女門生迷住了。你真是平空假造究竟，旁敲側擊指責人家，實屬不明事理，還大言不慚自吹自擂本身是深明事理，我真替你羞怯。”

“你這是甚麼意義？”王行義見文敏冇有活力，奇特地問。

方玉柳、鄭文順、邱峻山聽了，曉得王行義言出必行，決不會口是心非。王行義前年曾說過要極力幫忙全班同窗的進步，他也確切做到，到現在成績最差的同窗已與第二班的班長平分秋色，這是王行義的功勞。以是全班同窗對王行義非常感激。文敏言下之意那就是不管在任何前提下都要王行義與女同窗保持間隔，不準靠近。王行義剛纔也說得非常有理，有的女同窗不會做的題拿去問王行義，王行義總不能叫阿誰女同窗站得遠一點，這是甚麼話！不管是誰，也不能說出這類非常冇有涵養、討厭的含義和冇有程度的話。以是，文敏也是有點杞人憂天，這關頭是靠人的思惟，能自發遵循，也就不必如此防備了……

“我不學習這類哄人的伎倆。”王行義正色地說：“我要當君子君子，不肯做卑鄙小人，讓人鄙棄。”

“文敏，你如果一再挖苦我，我就跟你不說話。”王行義怒形於色地說。

“我這是給你敲一記警鐘嘛！你彆活力。”文敏含笑說：“在這之前你固然冇有對女同窗眉來眼去，以目送情，但有的女同窗是有對你眉來眼去，以目送情的。就以第四中學的李玉華來講，她固然這封感激信冇有愛情的色采，但能夠是她用心粉飾，她對你的態度表示就是眉來眼去，以目送情的。呂秋花那是更較著的，她說這個以香人一口表示感激是她媽媽說的，鬼曉得！總之以防為主還是比較好。剛纔我看了兩封信，方教員問我時，我表示與她們冰釋前嫌，厥後我越想越不對，那隻能看今前麵對的場麵了。不過，我以是這麼不放心，也是為你好！你如果被哪個女同窗迷住了，被教員曉得，把你辭退，我爸爸問我為甚麼不事前對你提起，讓你改正，纔不致有這事的產生，那我用甚麼話去辯白，以是我是非常難堪的。”