027 升班[第2頁/共3頁]

“是，夫子。”沈文麵帶憂色地說。

這不科學啊。

“沈文現在已經年十七，學習悟性比淺顯的學童高，而他又旁聽過講課，現在看來也很用心，雖說那字還記不住，筆法生澀，但是經義和典故隨口撚來，丙班冇需求了，升乙班吧，伯禮兄你意下如何?”韓老夫子笑著問道。

“背多了不是題目，曉得字裡行間的意義才首要，沈浪，我問你，首孝悌，次見聞。知某數，識某文是甚麼意義?”韓老夫子還冇有說話，山堂外俄然走進一個身穿青色直綴，腰戴玉佩的中年男人，恰是沈府的二老爺沈坊。

“起步已晚，自應抖擻直追，我同意弘滿兄的發起。”沈坊拱拱手說：“伯禮另有一點俗事，就不再打攪了，弘滿兄，留步。”

勤有功，戲無益。戒之哉，宜竭力。”

表示得好，沈家持續扶養；如果表示不好，說不定安排一份雜差給本身就算完事。

韓老夫子點點頭，然後“啪”的一聲，一鐵尺敲在書案上，大聲說：“讀書。”

很快，課室裡書聲朗朗，大師開端有點頭晃腦、很有節拍一樣讀書，沈府平遠山堂的晨讀開端了。

“香九齡，能溫席。孝於親，所當執。

扭頭看看一旁的杜明劍，隻他這家粉一臉怨怨地看著本身，邊看還邊撫摩著那隻被打痛的手心，較著在愁悶：本想設想沈文，讓他冇時候做功課，讓夫子經驗他一下，也讓沈家的長輩看輕他，冇想到這傢夥不但超額背完整本書，還曉得基中的意義，從而讓沈坊和韓老夫子另眼相看。

乙班不錯，不上不下，恰好偷懶，就是書桌的色彩不太好，幸虧不是戴在頭上。

為人子，方少時。親師友，習禮節。”

當沈文背完最後一句，全部平遠山堂一片沉寂，誰也想不到，方纔正式退學隻要一天的沈文，竟然一下子把整篇三字經都背完，由始至終，冇有躊躇、也冇有背錯背漏，這讓故意看他笑話的人目瞪口呆，就是峻厲的韓老夫子，眼裡也暴露讚成的神采。

說完，開端解釋道：“這話的意義是，人的平生有很多事，但是孝悌要放在首位，先孝悌，然後多見地天下事，增加本身的知識，曉得此中的事理，如答應以增加本身的學問，知十百千萬之數為某數，識古今聖賢之事為某文。”

冇想到，現在再次用上。

昔孟母，擇鄰處。子不學，斷機杼。

好了，升到乙班，不消再和沈智坐在一起，本身牛高馬大，而沈智還拖著鼻涕，如何看也感覺不調和，如何坐也感覺彆扭，現在好了，頓時就要進級。

......

“好的，有勞智弟。”沈文笑著說：“不如我們一起大聲讀吧。”

“文哥，你有那裡不熟諳的，我解釋給你聽。”最後時候，沈智還不忘要當教員的慾望。

甚麼背多了?屏風前麵的林若蘭有些不屑地翻了翻白眼，那貨必定是用心的，這是誇耀。

弘儘是韓老夫子的字，兩人都是舉人，韓老夫子不之前輩相處，沈坊也不以店主自居，常日二人就以平輩訂交，有空就一起下棋喝酒，私交還不錯。

沈坊走後，韓老夫子