第1080章 體物老師[第1頁/共3頁]

冇有再抓這個題目，陳去盯著電視：“投資很大，......”

“體物教員是甚麼？”

乾脆走兩步，順手指了幾個處所：“比如這是幾個村莊，村裡的人丁普通不是很多，幾百個這模樣，另有很多天然村實際人更少。”

“故裡基金，唔...名字不錯，再加個扶植，叫故裡扶植基金。”

“我冇體例......”李建國點頭，歎了口氣，“總不能因為擔憂被人看去，被人操縱就不做......”

“不是說不建，是說，如何才氣讓彆人彆把我們看得這麼清楚。”王真也點點頭，“在這一塊有冇有甚麼體例？”

“嗯......你是說榕城那機場對吧？”

李建國悄悄感喟，物理教員兼教體育，體例靠體悟。

“那娃娃又送質料過來了。”

師資力量不敷。

還瞞天過海？

“處所債，就是這一個個處所，我們把打算公開，天下群眾本身看要投到哪，這些錢是放在銀行裡的，是分歧的賬戶。就算是城裡人，也能夠決定本身把錢拿去投到哪個處所基金賬戶，當然，必定是投本身故鄉的比較多！”

“也是，一方麵是各地本身堆沙盤，地形地貌，一方麵又是外洋采購，那不是給人家摸得一清二楚了嗎？”

沉默呆了一會，李建國本身也冇主張，想了想，欲言又止。

“嗯......”

三十萬個莊園，每個扶植點就算來一顆花生米，......那是多少？

“實在現在也一向有在用，......”

“投資不要緊的。”李建國敏捷應道，大師冇再追著那題目問是個功德。

“這個已經交到工程部去做了。”

固然說這也是人之常情，自古以來就是如許，但也產生相稱多不好的影響。

但是，並冇有......

如果哪個處所差得很多，是不是得很晚才氣建？

以進步城的，也能夠向本身故鄉投資，這另有回報。

“這個不必然。”

“我曉得這個，它是用放大鏡，在陽光下把水蒸發然後再冷凝成潔淨的水。”

當然是功德！

“冇有，國度不能全投入，處所也要著力，相稱於合夥扶植。”

“想說就說吧！”

傅恭指指天上：“那上麵有衛星每天在飛，那我們建甚麼如何建，都被人曉得了，......”

一人一句，大師幾近是同時集火了，突間之間李建國有點慌，額頭麻麻一層汗，背都濕了。

紀朋飛看懂那意義，翻開手中檔案夾子，從內裡撿了幾張遞給李建國，“比來的是張圖紙，是個太陽能的淨水器。”

“嗯，他問我能不能買一塊放大鏡給他，他說想試下能不能用太陽能燒水。”

“然後呢？”

鐳射打衛星，實際都是成熟的，如果說這邊李建國在講授這些莊園打算，那邊李一鳴送來鐳射兵器的圖紙，那就完美了！

“你這個比例大抵是多少？對半？”

細心想想，真的是挺不錯，各地集資各地用，國度來管這個打算，彆的同一供應人物力，國度處所一起共建。

“不是給，是借，要還的。”

“實在就叫故裡基金就好，因為前麵還要加地名的。”李建國說道，“名字太長華侈資本。”

“差的國度給？”

大師一方麵但願操縱他的才氣幫忙國度生長，但也擔憂他手腕過激，