第二百八十六章 征集教育模式[第4頁/共4頁]

並且，當代的語課，過分誇大口語了，並且，課的承接性，並不是很強，固然同是降落了門生的學習難度、難點，但是，從長遠來看，對門生們的好處，並不是那麼大，還不如從開端就遵循高難度的，讓門生們本身去瀏覽，都平話讀百遍，其義自現，這是一個不爭的究竟。

但是，如果在這條訊息當中，再加上一條，這是籌辦用在王坤新創辦的小學內裡的呢？

能夠提出詳細的處理計劃的，第一名，將會獲得五十萬的嘉獎，第二到第十名則獲得彆的四十萬的嘉獎，當然，是遞加的，即便冇法獲得如許的名次，隻要有比較新奇的觀點，都能夠獲得數額從一千到一萬的特彆獎項。

彆的東西，兒子能夠冇有，但是錢，現在他已經看得開了，就憑王坤這傢夥的費錢手腕，那種喜好留退路的風俗，絕對會留下充足數額的財帛的。

“以是，孩子們，真的有需求利用填鴨式的教誨嗎？還不如給他們尋覓幾比較合適的冊本，作為他們從小學一向到高中的課本，然後，籌建一個大型的圖書館，讓他們能夠按照本身的愛好，來停止學習。至於數學。”王坤微微的撇撇嘴。

這邊王坤專門拉出來了一個策劃團隊，直接以一種公開的形式，向天下提出了一個觀點性的話題，小學教誨，到底應當如何做？

要求孩子們有自我思慮、學習、脫手的才氣，而不是到了大學以後，纔對這些才氣停止熬煉，那樣的話，就顯得非常的晚了。

如果說，這個話題還不是那麼敏感，乃至，都不是那麼有引誘力的話，比較幾十萬，至心對於一個項目來講，並不是很多，固然有很多人在不竭的噴著中原的教誨到底有多麼的坑爹，但是，讓這些黑人想出一種完整的處理計劃，根就是不成能的事情。

“行，我曉得了。”王坤的說法，確切讓他有種扒開雲霧見月明的感受，固然不能肯定王坤的說法是否精確，但是，總歸是供應了一個思路。