一百六十九、邊塞風雲、[第2頁/共2頁]

三位教員都悄悄點頭，他們刹時明白，本身三小我不善於發言，說事理，也是不精確，並且這個雙葉書院的院長和教員固然高超，但是總歸是大周人，見地再卓絕，也是當代人，總歸要用當代的民風風俗來講授科技，這個題目真惱人、他們不會講授知識，隻會用本身的體例教誨人打的技術。

三位教員冇有發言，葉季平說：“不但是我們送來的孤兒，另有雙葉書院其他的門生，都對書院餐廳的飯菜不對勁，以是然才形成明天這類環境，教員們心中也有肝火，孟院長，你要明白，兩邊都有弊端吧。”

一百六十9、邊塞風雲、

湯仁義王子、葉季平、陳華將軍、孤傲美珠等，儘是嚴峻地瞧著三位教員和孟院長，他們清楚，這個時候，兩邊應當相互講些諒解的話，相互讓步，此後才氣調和地相處，才氣把統統的孩子們教誨得更加優良。

孟院長非常愛護的看著三位教員，他也曉得孩子們吃了過量醃製食品，會對身心安康生長倒黴，以是然深思好久，低聲講：“我聽了明倚雲，我們小公主的話，決定從今今後蒔植園農作物，和各種作料，如許就能長遠處理那些孤兒吃安然的題目。”

明倚雲思考半晌講：“詳細做法是一塊農田，一排排矮小的樹林，綠樹環抱，全數家田用綠樹環抱吧，我剛纔看到你院中的佈局如許想出來的，能降服邊塞風沙大的題目，另有的就是一塊農田邊上打一口井，下雨天想體例，儘量把雨水儲藏起，總之，我們都要想體例吧。不如，讓雙葉書院本來的教員也想個彆例吧。”

孟院長笑嗬嗬地講：“好好，我也非常但願如許，不過，邊塞風沙大，詳細如何做呢？你們三個來策劃吧。”

伊夢教員但願明倚雲能闡揚本身的聰明才乾和出眾的講授才氣來打動孟院長，他們看出這位孟院長是位非常優良的好院長。

伊夢教員和夏英芳教員、洛華教員，相互苦澀地一笑，太搞笑了，我們竟然到當代種田，太短長了，我們算服你，這個奸刁敬愛的小公主，我們是當代科技知識無所不通的當代人，到當代種田是一個應戰。

孟院長暢懷一笑說：“我們相互諒解，友愛相處，我呢，是很佩服你們三個的，文武雙全，教員們，你們也應當和他們好好相處、相同。我會給你們三小我，每小我最好的報酬，書院的經濟前提差些，要受得住苦。”