死神的歸來：挑釁（1）[第1頁/共2頁]

――――――――――――――――――――教員――――――――――――――――――――――――――――

“是啊是啊。”

教員也對勁地點點頭，笑著說：“雪冰蝶同窗說得真好。”

教員笑米米地對雪冰蝶說：“那麼，雪冰蝶同窗，請說吧。”

教員內心有些高興又有些不解。

教員暗喜：終究有人捧我的場了，申明我講課講得越來越好了。

“這小我的心腸真是壞！”

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教員不解：平時雪依蝶這位大蜜斯不是不愛聽課的嗎？

“但是雪依蝶蜜斯明天這是如何了？”

雪冰蝶淡淡地吐出：“夜之靜，思之切；雨之綿，念之傷。思路在夜深人靜時尤其深切，且難以入眠，睜眼望不見相見的人，閉眼卻難逃夢裡哀傷。人的認識會在這一刻因思念而變得虛空，因虛空而出錯於慘白有力的隻字片語中。”

――――――――――――――――――――雪冰蝶這邊―――――――――――――――――――――――――

現在再次轉換旁觀角度。

教員的這句話無疑是在人群中投下了一枚炸彈。

教員笑米米地讓雪依蝶站起來：“雪依蝶同窗，你是想造句嗎？”

――――――――――――――――――雪依蝶三人這邊―――――――――――――――――――――――――

雪依蝶看著講台上唾沫星子四濺，講得眉飛色舞聚精會神的教員時，內心俄然就萌發了一種想要整整雪冰蝶三人的設法。

――――――――――――――――――――大師――――――――――――――――――――――――――――大師紛繁鼓起掌來。

教員用袖子擦了擦額頭上因為嚴峻而冒出來的盜汗。

――――――――――――――――――――教員這邊――――――――――――――――――――――――――

大師群情紛繁，但更多的是不解與質疑。

雪依蝶和慕以純、紫羽月籌議了一下，終究想出了一個好的對策。

慕依純和紫馨月比起來則淡定的多，“馨月，不要那麼衝動，冰蝶能對付的。”

雪冰蝶則冇有多說，直接站起來對教員說：“教員，我想出來了。”

但終究教員還是請雪依蝶站了起來。

很快又溫馨了下來。

“本來她打的是這個動機啊！”

――――――――――――――――――――大師――――――――――――――――――――――――――――

“本身比賽比輸了，還想讓彆人出醜啊。”

當教員講得眉飛色舞，就要講到最最最豪情的部分時，讓大師即興造句時，看到了雪依蝶高舉著的手。

――――――――――――――――――――大師――――――――――――――――――――――――――――

現在轉換旁觀角度。

雪依蝶說：“教員，我是想說，安悠雪同窗博學多才必然很會即興造句的吧？”

――――――――――――――――――――雪冰蝶―――――――――――――――――――――――――――

當統統都規複安靜，統統人都回到本身的位子上，統統人重新將重視力轉到本身做的事情上時，偶們親耐滴教員終究開口講課了。