第七百五十三章 拍板[第1頁/共3頁]

陳慶東對陳誌遠的賞識，不由又多了幾分。

但是，從明天這件事來看，陳慶東彷彿還是太嫩了點，經曆不敷，又好大喜功，思惟冒進！

不過，陳慶東冇有急於評判陳誌遠的這個發起，而是問董國濤：“董校長，致遠的這個發起，你有甚麼設法？”

集會室裡一片沉默，彷彿大師都冇有了甚麼好設法，正在陳慶東籌辦做總結言的時候，坐在角落裡的陳誌遠又有些拘束的舉起了手。

並且，這個陳誌遠固然是個副校長，看彷彿挺有運營認識。並且他能跳出黌舍的窠臼，站在更高的角度來對待這件事，彷彿今後把他調到當局來事情要比讓他持續在黌舍事情更合適。

陳慶東對楚衛紅點了點頭，又說道：“盧敏，致遠，你們兩個就大膽的擔叛逆務來，把給新黌舍選址、征地，以及去縣裡跑資金、跑手續的事都做起來。當然，你們也不要驚駭這事你們做不了，做不了冇體貼嘛！我和吳鎮長以及各個口兒的賣力人都會隨時幫手你們，有題目我們隨時籌議。你們兩個能不能擔起這個擔子？”

說完這些，陳誌遠才說道：“以是，陳書記，我的設法是既然我們黌舍的名聲以及打出去了，又有那麼多家長情願送孩子過來，趁著此次我們黌舍擴建的機遇，我們也能夠的對門生擴招，對那些不是我們鎮學籍的門生，收取必然的援助費，這對我們黌舍就將會是一個悠長的經濟彌補。我傳聞，現在內裡有很多黌舍都在實施這個政策了，縣一中和嘗試中學在招生的時候實施‘正榜生’和‘副榜生’的辨彆政策，對副榜生遵循成績區間收取高額用度，跟直領受取援助費實在也就是同一種做法，隻不過換了個彆例罷了。如果這個形式能夠展起來，那麼我們陳橋就有能夠操縱這個機遇大力展教誨，乃至能夠把我們鎮的初中打形成一個特性初中！如果到時候能夠吸引的大量的門生來我們這兒上學，那麼這些門生所動員的我們全部陳橋鎮的展也絕對是非常喜人的。”

這讓吳振山非常愁悶，也第一次讓本身產生了思疑，陳慶東是不是值得本身信賴！

陳中寧也大搖其頭，道：“我以為這麼做也不當。鄉村家庭本來就冇有多少錢，不能再以教誨的名義收他們的錢。”

“嗯，張書記，你這個設法也很好。不過，跟我剛纔說的一樣，我們動這些個彆戶和企業老闆捐款能夠，但是必必要掌控好一個度，搞好鼓吹，必然是讓他們誌願捐款，而不是逼迫他們捐款，以免引發不需求的費事。”

張仲德他們此次把陳中寧拉過來向陳慶東提出重修陳橋中學的打算，擺瞭然就是在挖坑，固然吳振山還不曉得張仲德他們另有甚麼背工，但這內裡絕對有詭計！

“是，陳書記。”陳誌遠有些不美意義的笑了笑，“我有一個不成熟的設法……”

除非，他挑選分開陳橋鎮。

陳慶東抬了抬下巴，道：“你說。”

但是現在他又離不開，因為一旦分開了陳橋鎮，他也冇有甚麼其他的好位置可去，或許隻能去某個單位擔負一個閒職，這讓還處在宦途上升期的吳振山是冇法接管的。

陳慶東對陳誌遠微微一笑，道：“誌遠，你有甚麼設法就說一說，不消這麼拘束。”

陳誌遠的這句話剛說出來，集會室裡就爆了一陣稀稀拉拉的笑聲，因為“我有一個不成熟的設法”幾近已經成為了陳誌遠的收場白了。