第100章 鄱陽湖剿匪（五）[第1頁/共2頁]

聽了劉寵的觀點，指導員笑了，“嗬嗬。你們班長冇說錯。劉寵你就是點子多。”

指導員解釋道：“就是奉告那些明教的人，他們對抗大宋官軍是錯的。要他們今後不要再做這類事情。”

“我們把他們當兄弟，他們可冇把我們當兄弟。”其他的戰友們很不認同的說道。

“是明天指導員和我講的。”劉寵解釋道。

肅奸委員會的乾部丁飛曾經對劉寵說過，軍隊內裡也是要停止文明學習的。並且軍隊測驗加分，劉寵如果能夠在軍隊內裡跟著軍隊的文明班上課，比及他退伍以後拿到小學畢業文憑，加上軍隊內裡優良表示的評定，丁飛便能夠把劉寵招收到肅奸委員會內裡去。

春季的夜空很陰沉，卻冇有夏季那種清冷的感受。彷彿是感遭到了春季的萌動，天空也顯得活力勃勃。

當然，這是在南昌城城頭值守的劉寵小我的感受。如果有專家來講的話，他們的觀點就不會這麼直覺和浪漫。從物理角度來看，竄改的不是天空，而是地球大氣。人類遭到氣候影響，對四周天下的感知也會有奧妙的分歧。

第二天醒來，劉寵就先到班長那邊報告了指導員要變更他的事情。班長聽了以後先是愣了愣，接著問道：“我如何不曉得。”

劉寵實在是比較認同這類敵我清楚的態度的。但是他感覺既然趙太尉要這麼講，並且要求大師這麼做，必定有趙太尉的設法。如果比聰明無能，趙太尉必然賽過劉寵等人很多。連趙太尉都這麼講，起碼就冇有對抗的來由。

或許是大環境有所改良，劉寵的表情很不錯。他此時隻等著調班的時候從速到，便能夠歸去睡覺了。此時就聽到上麵傳來扣問口令的對話，冇多久，指導員就上了城頭。他與其彆人聊了幾句，接著就把劉寵叫到一邊問道：“劉寵，你感覺你能不能和俘虜講講事理。”

劉寵隨口說道：“我們是太尉的人，太尉說過，我們是大宋百姓的後輩兵。這些大宋百姓都是我們的兄弟姐妹，以是不能吵架搜身。”

劉寵冇想到本身就這麼俄然被指導員給點名，也感覺指導員說不定有些小題大做。回到崗亭上，戰友趕緊問劉寵到底如何回事。劉寵答道：“讓我去幫著處理俘虜的事情。”

基於如許的狀況，軍隊就需求修整才氣保持戰役力。以是大師並冇有特彆沉重的事情。劉寵白日還歇息的不錯。中午吃了午餐以後他還睡了個舒暢的午覺。比及睡醒，劉寵摸出版包內裡的講義。這不是黌舍的講義，卻和黌舍的講義根基一樣。就劉寵集會的內容來看，這些講義也就是換了個封皮的辨彆。

劉寵固然不能肯定班長的心機，但是他還是直接對著人類最輕易產生的角度去講，“班長，我隻是給你說說這回事。你如果不想讓我去，我就留在我們班裡。”

此時已經是霸占南昌後的第三天，南昌城內的明教教徒已經押出城去。當然了，他們白日的時候也是要在南昌城內勞動的。這幫人駐紮的時候內裡除了搞些粉碎以外，還把南昌城弄得臟兮兮的。以是軍隊押著他們措置這些題目。

一聽這個，大師就忍不住提及俘虜來。三大規律八項重視歌是常常要唱的，內裡就有專門的內容，第八不準虐待俘虜兵，不準吵架不準搜腰包。這個要求對於這些年青人來講感覺有些不解。既然都打贏了，為何還要對俘虜這麼好。不殺他們的頭已經是軍隊非常仁義呢。