第0099章 團結就是力量[第2頁/共5頁]

“好！”。這聲好普通都是風俗性的前提反射，除了盧筱嘉之類的紈絝誰也不至於喝倒彩，何況這裡還是黃埔軍校，這道歌也是真的好。

這首《中國群眾束縛軍軍歌》創作於1939年（原名是《八路軍停止曲》），歌詞方麵宋陽略作了些點竄也很合適當前的情狀情勢。在氣勢上和意義方麵也要比唐徹的阿誰《軍法歌》高出一籌。

“嗯，我也有這個設法，這三大規律八項重視要成為我們黃埔軍校的規律，要讓每一學員都會唱都要做到”，蔣校長對勁地看了眼唐徹，嗓門可真不小。

“連合就是力量，連合就是力量，這力量是鐵，這力量是鋼，比鐵還硬，比鋼還強，向著反動軍閥開仗，讓統統不民主的軌製滅亡！向著太陽，向著自在，向著新中國收回萬丈光芒！……”。

“向前！向前！向前！

……

娘希匹，說是你宋陽不就行了麼，蔣校長故作活力瞪了瞪眼睛，心中倒是大感欣喜，宋子靖這是不想進政*治部了。共*黨出了幾個會演話劇的，我們這裡也出了個大才子，吳老這弟子可真是不簡樸啊，“那首《連合就是力量》也是你作的？”。

向民族的束縛！”。

“有！”。

“有冇有信心！”。

掌聲稍歇，陳賡拍動手正要下台報幕。宋陽開口了，“唱得好不好？”。

ps：

“好！”。

蔣校長笑著搖點頭。他也是第一次聽到，“問問子靖，他應當曉得”。

“陳述教官”，宋陽保持立正目不斜視，“是宋止戈”，總*理但是政*治部的，宋陽剛躲過了軍醫處可不想再被政*治部給盯上了。

“宋陽”。

“這首歌叫甚麼名字？”。周*恩*來對這首歌明顯也非常喜好。周*恩*來即將接掌政*治部，肩上的擔子很重，政*治教誨是黃埔軍校的重中之重，各方都極其正視，目前的教誨體例都是純實際性的灌輸，相對簡樸古板了些。軍校學員都是滿懷一腔報國熱忱的熱血青年，在這方麵不會有太大的題目。但是隻做到如許明顯是不敷的，政*治教誨廣義上也涵蓋了對泛博群眾大眾的宣佈道育，在這一方麵校方固然也支出了極大的儘力，但結果還是不儘如人意。周*恩*來接掌政*治部。校方對他也寄予厚望，這對年僅26歲的他而言既是信賴也是一個非常首要的磨練和應戰。如何擴大鼓吹。如何做到寓教於樂讓泛廣博眾樂於接管是一個不小的困難，陳賡他們的阿誰小劇社已經引發了他和校方的重視，明天的晚會又讓他生出了一些設法。

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所謂傳統，一是傳承，二是統*一。黃埔軍校的很多傳統都是從三期生開端的，有好有壞，好的被持續發揚光大。壞的也被完整地傳承了下去持續為禍黃埔為禍人間。這些傳統大多數都與宋陽多多極少有點乾係，全科滿分、軍事本質一流、大夫、會作詞作曲，實在到了這個時候，隻要宋陽不犯原則性的弊端，想辭退他已是不成能的了，起首蔣校長和中方教官們這一關就過不去。即便是蘇聯參謀團的成員，對宋陽的態度也是很龐大，有恨有愛，又恨又愛。

說話就是吼，扮相那叫一個醜，劇情更是七拚八湊不知所雲，估計連王家衛來了都看不下去。宋陽搞不明白這麼糟糕的演出如何會這麼受歡迎，本身如果編個甚麼《白毛女》出來，這陳師母還不得哭死。