第一百九十五章 考試（二）[第1頁/共2頁]

杜錦寧做的題，是乙班的入門測驗試題。並且依他對嚴家的本性的體味，以及剛纔嚴鬆濤所點的人中有嚴家的人，這題目出得必定深。想來便是乙班的學子拿到這題目都得頭疼幾分，每做一道題總得思慮一下，這才下筆吧？可看杜錦寧這小子，彷彿底子就不消思考，直接下筆，這是真的會做還是胡亂瞎寫呢？

“拿上來我看。”齊伯昆出聲道。

隻見試卷筆跡清楚，卷麵整齊，字寫得雖不是特彆標緻，卻也中規落第，跟書院乙班的學子程度也相差不大――考慮到這是左手寫的，那就非常讓人驚奇了。而捲上每一題都答了出來，掃一眼疇昔，彷彿答案都很精確。

嚴鬆濤既選了那三人去出題，此中必有一人或兩人是他的人。光看這題型的數量就曉得了。

至於算學，跟關嘉澤與梁先寬所出的那些算學題目差未幾，這對於現在的學子來講能夠很難，但看在杜錦寧眼裡，也就小學、初中的數學程度，最多觸及一點高中知識。並且這當代算學有一個特性，那就是隻需求寫出終究答案便可，不消寫解題過程。她完整能夠用更簡便的體例去解題，不消跟這些人多解釋甚麼。

不過不管是墨義多還是算學多，這個試題如何出，她才氣擺這裡，就都不怕。

關樂和多年不收徒，俄然間就收了一個弟子，大師對杜錦寧的秘聞天然要探聽一番，她的環境在書院的這些先生耳裡不是奧妙。從杜錦寧拜師，到現在，也不過是短短一個多月的時候，就這麼短的時候裡能將四書五經背到這類程度，可見麵前的這個孩子的記性力有多可駭。

趁著齋夫去催題的工夫，她早已磨好了墨，此時提筆沾了沾墨，便寫了起來。

所謂的取優，就是滿分了。

說著，他將試卷遞給了袁修竹。

要曉得，如許的試題，即便讓甲班學子來考，能統統題目都對、且用時少的，還是少數。畢竟縣試的第一場就考的這類題目，這就申明有必然的難度。如果統統四書五經都能記熟，考上童生的概率就很大了。

袁修竹看過以後道了一聲：“取優。”將試卷遞到了嚴鬆濤手上。

屋裡的眾報酬了不打攪她，都不出聲交頭接耳，隻各自端坐於本身的坐位上，漸漸品茶。無聊之下，目光天然都落到杜錦寧身上。

有瞭如許的熟諳，再來學習釋義與註疏，就更如用飯喝水一樣簡樸了。

杜錦寧昂首看了嚴鬆濤一眼。

杜錦寧搭眼一看試題，發明考的是墨義和算學。

齋夫疇昔叫了一聲，那位年青些的先生便又拿了一張試題過來，放到了杜錦寧麵前。

聰明反被聰明誤，這句話不是冇有事理的。聰明的人，總自發得聰明，因而高傲，輕易高傲。看這小子的做派就曉得了。就算他再聰明，僅僅跟著關樂和學習一個月的時候，能把四書五經背熟就不錯了，莫非連墨義題都能輕鬆應對不成？那不成了神仙了？

就如許，這張試卷在屋裡世人手裡傳閱了一遍，無一不是取優。

大師望向杜錦寧的目光就非常龐大。

所謂墨義，就是取四書五經的中句子，讓招考者或是答覆它的含義，或是答覆下一句，或是答覆其註疏，就像後代試題中的名詞解釋或者簡答題。這不但僅考的四書五經，還要招考者對其註疏也有所學習與影象。