第102章 量詞一律放後麵！[第1頁/共2頁]

關於這一點周到是曉得的，但常常寫初稿時不重視，打磨稿件的時候再仰仗語感改過來。

寫質料的人當然尋求最標緻的佈局，最好的切入角度，最精確的用詞，最豐富詳確的質料，最高深的思惟，但總有更均勻的佈局，更奇妙的角度，更活潑的用詞，更詳細的數據支撐，更深切的思惟。

他們程度太低了，都低著頭說不出啥，也就是周漢陽試著提了一點，是梁江濤那幾點可改可不改中的一點，不過是他不籌辦說的。

“另有第3頁第2段，這個白勺‘的’，應當改成雙人‘得’。”梁江濤又指著一出說。

周到沉默了，再看梁江濤的眼神已經不一樣了，這個處所固然是可改可不改的，但梁江濤的建議較著更好。

再一個，這隻是初稿，前麵另有點竄的空間。

自古文無第一，武無第二。

根基上三句話就能看出會不會寫，寫的如何樣。

9:00擺佈的時候，周到出去了，瞥見梁江濤正在伏案事情，點頭笑著說。

“周處早，歸正我住得近，早上起來冇事兒，就來單位唄。”梁江濤笑著說。

“改後的句子為‘此次培訓班，除各縣郊區新任構造部長外，來自省委構造部構造六名新入職乾部也將插手學習’。”梁江濤道。

他並冇總結提煉出“量詞一概放前麵”如許的熟諳。

幾人看了現在的稿子，卻無不平氣。

周到聽了，沉吟了一下道：“這裡就如許吧，不改了。”

說實話，周到寫得還是非常不錯的。

和周到的質料比，他們的就是渣滓。

他想到宿世一個老帶領跟他說過的話：“質料都是每小我嘔心瀝血寫出來的，就像本身的孩子一樣，定見能夠提，但要重視體例體例，誰也不想本身的質料被彆人說的一無是處。”

“的”“得”“地”誤用混用的弊端況還是很輕易犯的，這也是硬傷，周到立即發明梁江濤說得對，道：“很好，這裡得改，另有嗎？”

就比如把一段繩索一分為二，永久也分不儘。

梁江濤重新到尾當真瀏覽質料，大腦飛速扭轉，不時用鉛筆劃著、寫著，細心考慮著。

梁江濤是個寫手，而不是打字員，這一點他非常清楚。

“第1頁第2段有這麼一句話，‘此次培訓班的學員，除各縣郊區新任構造部長外，來自省委構造部構造六名新入職乾部也將插手學習’。”

像對待仇敵一樣對待每一個能夠呈現的弊端。

“哦？你說。”周到鼓勵道，他但願梁江濤開口說話，說錯了也不要緊，誰一上來都會出錯，而出錯就是為勝利堆集經曆，是功德。

現在再想起這話，已感覺非常有事理。

“很好！另有嗎？”周到鼓勵道。

周到道：“江濤，你有甚麼定見嗎？有的話就大膽說。”

幾人就更不說話了。

當時梁江濤聽了這話不覺得然，感覺老帶領陳腐，有話就得說，有定見就得提，充分會商碰撞，質料才氣儘善儘美。

在這個過程中，梁江濤能夠提定見，並且必須提定見，他要揭示本身。

從這一點上就能看，梁江濤的筆墨功底很好！

畢竟，研討室是靠質料說話的。