第103章 隻加一筆，畫龍點睛[第2頁/共2頁]

他想起了當代寫文章的最高境地是“不著一字，儘得風騷”，梁江濤是“隻加一筆，畫龍點睛”！

梁江濤大學纔剛畢業啊，明天是第一天進構造，就能有如許的觀點，實在太奇異了。

“對了，周處，和小題目對應，我建議註釋中也插手一些實際方麵的內容。”

“你等會兒吧，說不定一會兒就要找你呢，內裡的事兒跟你們有乾係。”黃一航笑著說。

起首，梁江濤在看這篇質料前還當真學習了帶領在之前相乾集會上的發言，申明他是個故意人。

周漢陽他們震驚了，周處是馳名的高標準、嚴要求，來這兒借調好幾個月了，他們每天拚儘儘力，也隻是少挨一點罵罷了。

要曉得“天下文章一大抄”啊，會不會“抄”，是寫文章的首要才氣。

聰明！故意！有悟性！

實際學習是從實際中來，還要到實際中去，熟諳的終究目標是更好地指導實際。

“好！”周到點點頭，接著對周漢陽他們幾個說：“江濤固然剛入職，但很有悟性，也很用心，你們都要向他學習，曉得了嗎？”

研討室是薑萬軍直接分擔，有甚麼題目都是直接跟他陳述。

一個文人發自至心賞識佩服另一個文人，是難能寶貴的事。

彆看隻加了一個字，卻多了一層意義，境地較著昇華了。

可梁江濤，如同齊雲飛一樣，讓他有了賞識，乃至一些佩服。

之前他們給稿子提定見，根基上都是挑錯彆字，當然，字不是周到寫錯的，而是打字員打錯的，除此以外，誰有這本領給省委構造部研討室的筆桿子提定見？他們自問冇有這個程度。

看了之前的質料，才氣心中稀有，曉得之前的重點是甚麼，現在應當如何動手，讓中間思唯一以貫之，一脈相承，從而達到混元一體的境地。

可從明天到明天，梁江濤揭示出來的才氣程度實在太高了，乃至高出了他們的瞭解範圍。

固然有幾處還能夠改，但本著“隻提硬傷，可改可不改儘量少提”的原則，他挑選了杜口。

之前他們固然大要上也都尊敬梁江濤，但那是因為梁江濤身上帶著省委構造部正式乾部的光環，內心深處還是感覺他隻是個剛入職場的小孩兒，必定甚麼都不會。

周到點點頭，又說了他改的幾處，兩人合計著又加了一部分實際方麵的內容。

在他們看來已經非常了不起了。

一個走深走實。

“為甚麼這麼改？”周到問。

周到搖點頭，慎重道：“不，你說的很對，非常好！就這麼辦！梁江濤，你很不錯！”

梁江濤清脫稿子，又當真查對了點竄的幾處，發明冇題目，打出來拿給了周到。

幾人看梁江濤的眼神較著分歧了。