第020章不戰而屈人之兵[第1頁/共4頁]

“記得小時候，農夫父母曾警告本身：為人要像這坡上的鬆柏樹，要學會適應環境矯捷矯捷隨遇而安；還應學那馴化過的牛馬牲口，曉得聽呼喊服使役，才氣少挨鞭子吃飽喝足。”

“哎，哎！二位都少說兩句吧。都是多年知心老友，你倆又較俺打仗多些。”俺倉猝從中補救說。“可彆為了俺的事，讓二位之間傷了和藹。”但兩人卻爭著說：“冇事，冇事。彼其間是有擔當的。就是遇一起老愛抬個閒杠。出了這屋一風吹跑。誰也不會再去計算。你固然放心好了。”

“不成呀，不成。”而生行綿軟善搞折中的蕭純白，卻既擺手又點頭地倉猝禁止說。“莫非你們忘了‘胳膊扭不過大腿’‘雞蛋碰不過石頭’和‘官官相維’等鄙諺？那但是鄙諺不俗呢。硬碰的成果天然還是部屬和弱者虧損。既然當帶領就有一套把握部屬的本能；他們有的是懲辦“刁民”體例：輕者局直單位內調劑你的事情；重則‘發配你鄉間黌舍教書’”。

因俺早在同窗聘請電話中，簡樸陳述過本身煩惱，以是一入坐俺便直奔主題說。“俺曉得這是誠懇農夫長輩的‘奴化教誨’，不敷以取；還是服膺讀大學時前女友歐陽琳，給俺保舉的那本《臥薪嚐膽》書，古越王勾踐的‘冬眠哲學’，在必然前提下倒還可取。就比如現時俺本身的處境。要對於原有宿仇的頂頭下屬科長方士元，倒不過有兩種戰略：一是推行‘當代社會誰怕誰’的硬漢哲學，同其硬頂硬。你是科長手雖有權，但批示對了我聽你的；胡亂批示若還刁難，就同你硬抗到底其奈我何？你若治俺，就到局帶領哪兒反應評理。”

因而，某日下午放工之前，俺即將一張提早寫好的紙條，夾在一份信訪材猜中，親送至葉藍麵前說：“葉藍同仁，這是俺剛收到的一份下邊黌舍的信訪質料。俺已看過也簽了本身措置定見。你再給把關無誤後存檔。”並特以彌補交代說：“那第三頁中間一段是關頭。”說時著意表示對方一眼。女孩子多麼靈醒的腦瓜，豈能未看出此中端晲？定是對方要向本身通報甚麼資訊？因而當即翻開質料第三頁，公然有張字條鮮明呈現在麵前：本日傍晚餐後，俺在北關城郊公園塔亭等你，有要事相商。

先說那年青人華建平。本身頭天剛到時，也能夠傳聞是重點大學畢業生，又來自省會行政構造。便先入為主，初建起傑出印象，思欲交友，便主動靠近本身；可一旦科長方士元現身，體味到新來同仁，竟會是頂頭下屬本來仇敵，不但忙不迭同本身拉開間隔，且較著幫科長打壓本身，還暗裡造本身壞言論說：“哼，讀大學時就不循分，竟包小妞打傷外校訂義門生。若非愛惹事生非的話，又咋能從省會構造下放縣城？”為湊趣科長得好處，彷彿站對方態度架空彆人。如許的人防備猶恐不及，天然不能找其體味真相。而再說侯副科和陳姐兩人，從思惟體係來看，應均屬於局構造內的“第三天下”毫無疑問；僅從他們的話頭言語，亦常透暴露對方士元專斷專行的諸多不滿。但他們畢竟在行政構造混過量年，耐久耳濡目染，早學會了見風使舵油滑油滑的處世哲學：一方麵對權力構造和方的專斷專行多所不滿；可大麵又不敢公開獲咎對方，而對弱勢群體仗義直言；雖未摸索過卻明知他們不會直言相告。而在本科包含本身和方科對峙者兩邊六人中，還是唯有那葉藍敢公開幫本身仗義直言。那究竟她會教本身如何對待前夙敵方士元呢？