第2218章 鄧華同誌怎麼看？[第2頁/共2頁]

芮部長點點頭：“說的好，我們就是要從實際中找出規律，就是要用科學的方*總結規律性，讓我們的事情更科學更高效也更先進。”

這就是機遇，在芮部長安身未穩之際拋出一個乾部考覈分級軌製試點，同意會導致上麵混亂，你部長大人帶領力不敷，分歧意彰顯芮部長禁止鼎新生長，任一個挑選芮部長都會很難受。

小傢夥很有思惟麼，芮福劍看過鄧或人的簡曆，一個初中肄業生弄出的項目，最後他並不看好，還是有人看好了項目他纔開端存眷的。

乃至是反擊！這麼做是在毀乾部考覈分級軌製試點，文鳴出於甚麼目標不首要，首要的是小鄧同道必須拿出本身的態度，必須給芮部長一個明白的表態。

構建中直構造屬性化數據模型？鄧華心中打個突，給縣處級試點乾部評分阻力辣麼大，要給中直構造構建屬性化數據模型，不曉得會激發甚麼樣的反應。

即便是在腦筋裡想，小鄧同道也冇敢用坑爹這個詞：“咳咳！我是甲士出身，甲士以從命號令為本分，我是帶領手中的槍，指哪兒打哪兒！”

現在芮部長的題目不在於甚麼答案，關頭在於鄧或人甚麼態度，很明顯芮部長已經惱了，固然表麵看起來還是東風滿麵，但是那眼中的殺傷力已經足以讓人膽怯。

老帶領離職了，這位反而高調張揚起來，莫非投奔了新主子？鄧華腦筋裡動機轉得緩慢，房間裡氛圍有點奧妙，小鄧同道不敷奪目卻有著充足靈敏的嗅覺。

“好！”芮福劍點點頭，“就是要偶然不我待的認識，就是要有創新和學習認識，中組部是下級帶領構造，不能讓處所乾部看我們的笑話，不能成為停滯鼎新生長的停滯。”

厥後見地過師書記，那位和傳說中的形象大為分歧，讓鄧華重新認知這些高官，人和人不一樣，品德分歧官品也分歧。

坐在主位上的芮部長稍一沉吟看向鄧華：“鄧華同道如何看？調研室的設置很首要，調研組的事情更首要，務需求在最短時候內翻殘局麵。”

文鳴持續彙報導：“我要求兼任試點調研室主任，孟晴和文順同道兼任副主任，爭奪在最短時候內拿出一套計劃，開端構建中直構造屬性化數據模型。”

如果不是文鳴的設法，那這件事可就有點詭譎的味道了，冇見芮部長眼神中帶著寒光麼，這但是在將軍呢。

如何個環境？此前熟諳的他不如許啊，當初這位中組部辦公廳副秘書長，中心委員中組部常務副部長楊辰東專職秘書，行事低調內斂，絕對冇有這麼張揚過。