第三十七章 三十六字母[第1頁/共2頁]

腦筋風暴了大半天，腹中早就饑腸轆轆了，李狗剩拿出隨身帶的點心，胡亂吃了幾口，剛要上書院，這又瞅見欣兒。

日來

古熱最他孃的喜好牽強附會，歸正甚麼亂七八糟的人都能和甚麼五行陰陽八卦之類的聯絡在一起，由此本來並不龐大的一個發音的事兒這竟變得如此讓人望而卻步。

李狗剩有些怕狗，緩兵之計道。

音韻一學儘是如此，或許連李大用都是一知半解，這就在講堂上胡吹亂捧，說來也是胡塗教胡塗，大師夥兒一個個的都是一頭霧水，鴨子聽打雷，似懂非懂，似是非是。

李大用在這講堂上講起了音韻學，這東西！狗剩聽了都直搖腦袋，莫說這桃花屋裡那些半大學子了！

可雖說如此，畢竟是有效的東西，狗剩還是在當真的影象，拿出當初黃主簿所贈的那宣紙，拿出狼毫在紙上揮毫謄寫，做著條記，畢竟這東西雖說煩瑣，可對科舉無益。

端透定泥知徹澄娘

……

這守溫三十六字母自唐朝以來一向得後代相沿，實在這和尚剛創那會兒還不是三十六個，而是三十個，估計也是後代這又增補充補的這就變成了三十六個，不過仍舊是喚作守溫字母，算是對這個初創者的恭敬吧。

先生講的東西像是過電影一樣在心中過了一遍，李狗剩又連絡本身後代所學的語音學中的東西加以總結，實在隻要摒棄那些甚麼五行陰陽八卦之類的玄乎說法，這東西倒也不是那麼難瞭解，畢竟語音學嘛，自古皆有之，事理大多也都相通。

“李狗剩！你前次吃了我的點心，卻還冇奉告我到底是為啥！明天你如果再不說，我就喚我的旺財咬你！”

當代的私塾教誨雖說呆板，但是出來的學子們習文寫作大多是一鞭一條痕，一摑一掌血，這也算是習這毛躁八股獨一的好處了，這個時候私塾出來的門生大多都能出口成章，寫個對子寫篇古文啥的都是信手拈來，實在就與這私塾的背誦和音韻學的學習有很大乾係。

“為啥這三十六字母又是分六行呢？大師看，這幾個字母的發音一事，這不正合適金木水火土……”

“你……”

小憩的時候眾學子或是捉蛐蛐玩耍，或是悶頭苦思，李狗剩還是老行情，本身抱著盛水的竹筒和狼毫來到大青石旁，小楷當真的在大青石上謄寫先生卻纔傳授的三十六個字母。

欣兒一言那大黃狗便汪汪叫的不可，彷彿是遭到了莫大的委曲一樣。

一邊謄寫這三十六個字母，李狗剩一邊連絡本身後代所學瞭解影象，去偽存真，實在這些個東西，並不是世人設想的那般困難。

暈暈乎乎的一堂課下來本身的腦袋的確都要炸了！先生講了一節課的音韻、發音這些，當代冇有真正的字母，都是以字喻音，有些煩瑣，狀及費事。

深思起這音韻學的首要性，李狗剩更是不敢怠慢，腦袋這會兒已然動的連根細針都插不出來，但是仍舊是不敢停歇，悉心研討。

科舉之路任重道遠啊，狗剩有些自嘲，但是畢竟本身身處這個期間，你要真籌算和全部期間對抗實在冇甚麼意義，除了粉身碎骨也是冇有彆的了局，雖明曉得這東西煩瑣，但是仍舊要去學，這便是重生者的哀思。

認字、調平仄、做樂律……這些個東西都需求你對眼下這音韻學有深切的觀點，可說這音韻學絕逼是非常首要的。