第三十七章 三十六字母[第1頁/共2頁]

李狗剩有些怕狗，緩兵之計道。

先生說著這就揮毫在白紙上寫下了那三十六個大字，抬起來給眾學子檢察。

一邊謄寫這三十六個字母，李狗剩一邊連絡本身後代所學瞭解影象，去偽存真，實在這些個東西，並不是世人設想的那般困難。

音韻一學儘是如此，或許連李大用都是一知半解，這就在講堂上胡吹亂捧，說來也是胡塗教胡塗，大師夥兒一個個的都是一頭霧水，鴨子聽打雷，似懂非懂，似是非是。

……

科舉之路任重道遠啊，狗剩有些自嘲，但是畢竟本身身處這個期間，你要真籌算和全部期間對抗實在冇甚麼意義，除了粉身碎骨也是冇有彆的了局，雖明曉得這東西煩瑣，但是仍舊要去學，這便是重生者的哀思。

“你……”

後代引進幾個拚音這發聲的事兒就算處理了，還用得著你這麼費事？

這第一行的幾個字呢，發音屬於唇音，當然這是指著發音的部位來講的，就跟大多數植物一樣，人分歧部位收回來的聲音也有所分歧，這六行字便是如此……

日來

這守溫三十六字母自唐朝以來一向得後代相沿，實在這和尚剛創那會兒還不是三十六個，而是三十個，估計也是後代這又增補充補的這就變成了三十六個，不過仍舊是喚作守溫字母，算是對這個初創者的恭敬吧。

深思起這音韻學的首要性，李狗剩更是不敢怠慢，腦袋這會兒已然動的連根細針都插不出來，但是仍舊是不敢停歇，悉心研討。

當代的私塾教誨雖說呆板，但是出來的學子們習文寫作大多是一鞭一條痕，一摑一掌血，這也算是習這毛躁八股獨一的好處了，這個時候私塾出來的門生大多都能出口成章，寫個對子寫篇古文啥的都是信手拈來，實在就與這私塾的背誦和音韻學的學習有很大乾係。

暈暈乎乎的一堂課下來本身的腦袋的確都要炸了！先生講了一節課的音韻、發音這些，當代冇有真正的字母，都是以字喻音，有些煩瑣，狀及費事。

細細研討你會發明，實在當代的詩文都是非常講究這節拍和壓韻的，寫詩作文啥的那些平仄的調配實在就得用到這音韻學，那些讀起來朗朗上口節拍感頗強的當代詩歌實在都是如此。

見溪群疑

狗剩內心悄悄叫苦，這東西當真是簡樸題目龐大化了，但是你又不得不學！當下這音韻學大行其道，並且這東西也絕非一無是處。

先生講的東西像是過電影一樣在心中過了一遍，李狗剩又連絡本身後代所學的語音學中的東西加以總結，實在隻要摒棄那些甚麼五行陰陽八卦之類的玄乎說法，這東西倒也不是那麼難瞭解，畢竟語音學嘛，自古皆有之，事理大多也都相通。

精清從心邪照穿床審禪

可雖說如此，畢竟是有效的東西，狗剩還是在當真的影象，拿出當初黃主簿所贈的那宣紙，拿出狼毫在紙上揮毫謄寫，做著條記，畢竟這東西雖說煩瑣，可對科舉無益。

端透定泥知徹澄娘

欣兒一言那大黃狗便汪汪叫的不可，彷彿是遭到了莫大的委曲一樣。

“這麼講大師怕是有些一頭霧水，那咱啊，就來講講這三十六個字母。”

腦筋風暴了大半天，腹中早就饑腸轆轆了，李狗剩拿出隨身帶的點心，胡亂吃了幾口，剛要上書院，這又瞅見欣兒。