第29章 寓教於樂[第1頁/共3頁]

“但雜卦之說不過輔之，我等入門還是以序卦為本，以乾坤為始，以既濟未濟為終。卦又六爻，如這乾卦陽三劃，坤則六劃，故而陽爻為九，意陽可包陰，而陰爻為六，意陰不成兼陽……”

郭林笑道：“走吧，上山！”

“喜好大哥哥給你騎馬馬嗎？”

“你吃……吃我栗子。我栗子冇有了。”

章越聽得出神，不由悠然神馳心道，若我能聽夫子傳授易道，必定賽過這些學子十倍不止，可惜……

“好，我孫女說不學就不學，”職事滿臉笑意，站起家後對章越板著臉道，“我去傳授那一趟，你替我照看好孫女，順帶再教她數數數。”

章越套了會近乎，發覺人家不睬睬你。

“周易，非我儒門一家所傳，道，墨，玄都有所傳，邇來儒門也有人以太極陰陽河圖釋之，但我等所宗還是以人道釋卦。周易六十四卦，就是六十四象，喻六十四種人道竄改，比方乾坤二卦說得就是君臣，父子。”

小女孩似冇看到章越普通持續吃本身的栗子。她坐在高椅上兩腳一蕩一蕩的，咬完一個隨口一吐栗子皮‘噗’！

郭林感覺雨行是苦，但章越卻感覺樂。

……

“師兄你看…”

章越頭戴蓑衣鬥笠，捨棄竹杖後反而行得更快，邊行還邊吟道：“莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖草鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”

一陣風吹來，院中幾株桂樹落葉有聲，中心的硯池上也出現了道道的波紋，幾隻雀鳥正窗台邊或騰躍，或輕啄窗紙。

小女孩哭聲再度傳出去，郭林忙道：“師弟，你出甚麼餿主張？快，等等彆人就過來問了，若傳到職事耳中，你我都冇好神采吃。”

小女孩看了章越脫手的一幕頓時哇地一聲哭了。

綿綿密密的秋雨又是下一夜。

小女孩看了章越一眼，搖了點頭道：“我不學。”

“你看這不是數數數對了嗎？本來七顆被我吃掉一顆，還剩六顆。七減去一得六”章越鬆了口氣，本身這寓教於樂的體例實在是太短長了。

小女孩不依不饒，目睹又要哭了，章越急中生智道：“你不是要七顆栗子嗎？哥哥我給你變出來。”

章越聞言伸手朝郭林一指道：“不知，你看這大哥哥趴下來給你當大馬騎好嗎？”

正在細想之間，麵前二人已是到了南峰院。

章越陪笑，本身使儘手腕討小女孩高興輕易嗎？

郭林跟在章越身後細品心道，師弟此詞很好啊，聽得詞牌似定風波。隻是為何冇有下半闕，莫非冇有作好。

小女孩聞言止住眼淚，往袋子裡數了一番又哇地一聲哭了道：“不是七顆，剛纔是七顆，現在是六顆。”

“師兄，你莫少見多怪，”章越轉過甚對小女孩道：“不知你如何哭了？”

“不敢當，是她靈巧纔是。我們明日再來好不好？”

章越想到這裡卻發覺聲音越來越近，待抬眼一看，本來齋長章衡右手持卷站在了本身麵前喝道。

章越一邊說一邊順手剝開一個栗子吃了。

嗬嗬！

當時蘇軾已年近六十，宋朝貶官至此很難活著歸去，故而貶官到這裡的官員所作大多哀怨之詞，而蘇軾這首卻可稱悲觀豁達。與方纔章越所吟的定風波普通，旁人道上避雨狼狽不堪，蘇軾卻穿戴蓑衣鬥笠，非常豪放地往前衝。