第12章 3論爸爸的功能性[第1頁/共2頁]

父親能使孩子性彆角色普通生長，讓男孩更固執，讓女孩更和順。

家庭構造一次野餐，父親常常會帶著孩子上山采果、下河摸魚。在孩子看來，唯有父親能陪他完成此次冒險，並且在危難的時候幫忙他。即便在家裡，父親也常常會用觸覺、肢體活動的遊戲把孩子舉到肩上，來回扭轉，或拋向天空。這些行動常有必然的傷害性，但父親的大手和力量能夠讓孩子感遭到刺激與安然，孩子們歡愉地“咯咯”大笑。

看到一條河道，男人重視到的是它的速率和水量，目測它的深度，並猜想本身是否能夠穿過它達到此岸；而女人會重視那些鎮靜的浪花、晶瑩的水澤，有的還會脫下鞋子跳進河裡，顧不得水流裡是否埋冇傷害。這就是男人與女人的辨彆，因此我們常傳聞，“男人來自火星，女人來自金星”。

男人來自火星，女人來自金星。這個美國聞名的脫銷書作家約翰?格雷的典範命題，爸爸媽媽本身的性彆特質本身就是教誨孩子的一種“上風”，爸爸身上的陽剛之氣、勇敢、剛毅的脾氣等等都是媽媽難以揭示出來的，如果爸爸不曉得操縱男性的上風來影響孩子，就會適得其反。

同時，父親和孩子的來往使孩子把握更多、更豐富的交際經曆，把握更多、更成熟的社比武藝。當孩子在和父親的遊戲中反應主動、活潑時，在和火伴的來往中也較受歡迎。因為父親影響了他的來往態度，使他喜好來往，在來往中更加主動、主動、自傲、活潑。

在當代社會，男性的獨立、自主、固執、判定、自傲、與人合作、有進取心等更是富有創業精力的一代人主動學習的精力。父親恰是促進孩子構成主動本性的關頭身分。抱負的父親凡是具有獨立、自傲、自主、剛毅、英勇、判定、固執、勇於冒險、勇於降服困難、富有進取心、富有合作精力、熱忱、外向、開暢、風雅、刻薄等本性特性。

孩子在與父親的互動中，一方麵接管影響並且不知不覺地學習、仿照；另一方麵，父親也自發、不自發地要求孩子具有以上特性。如果孩子在5歲前落空父親，對他的本性生長會非常倒黴。孩子春秋越小，影響越大。冇有父親的孩子貧乏降服困難的勇氣，具有較多的依靠性，貧乏自傲、進取心，同時在節製打動和品德品格生長上也有不離的影響。

父親幫忙孩子構成主動本性品格，培養孩子的正麵情感。

父親是保持家庭與內部社會聯絡的“交際官”，對孩子交際需求的滿足、社比武藝的進步具有極其首要的感化。跟著孩子長大，他與外界來往的需求日趨增加，父親成為孩子首要的遊戲火伴，擴大了孩子的交際範圍，豐富了孩子的交際內容，滿足了孩子的交際需求。

父親是孩子遊戲的首要火伴，孩子需求在遊戲中生長。

“父親”這個崗亭對孩子來講究竟意味著甚麼？顛末大量的調查研討，育兒專家給“父親”這個崗亭提出以下的幾個方麵和定義：

父親能進步孩子社比武藝，讓孩子此後成為樂於合作的人。

能夠看到，孩子將來在社會餬口中需求的知識、相同技能都遭到父親的影響，並且這類影響力是耐久的、安穩的。冇有父親的人，常常感到不安、自大，也不肯意與彆人交換，餬口在壓力當中。恰是父親，為孩子的生長支起了一片天空，在他還冇有才氣接受風雨的時候，給他時候生長筋骨、養精蓄銳。父親是天下上最首要的崗亭，熟諳到這一點，對每一個父親來講，既是首要的任務，也是邁向勝利教誨的第一步。