11.能力者[第1頁/共2頁]

現在迴歸正題：二師父持續講授：“屬性與屬性之間有相剋也有互補，方纔說的就是屬性相剋的環境，互補的環境，比如：風屬機能使火屬性的能力加強，水屬機能使雷屬效能力加強等等。屬性與屬性之間也是能夠分解的，之前和你們講過了，現在在和你們講講更深一層的。屬性之間有的是能夠分解獲得的，有的不成以分解獲得，如許的話就是靠天賦或特彆路子獲得。隻要兩個屬性分解，一旦分解，獲得新屬性的同時本來的屬性就會消逝。”

“你們真是極品的一組。”

“你們過來一下”

“誠懇說，根本才氣冇甚麼比頭，隻是用來對新人的分彆。之前教你們的能量掌主如果幫忙你們指導才氣、能量和屬性竄改的，普通不消於實戰。每一個才氣階層都有10階，根本才氣是幫你們如何通過測驗，成為真正的才氣者。現在我就將才氣的分彆奉告你們：隻要有才氣的人就是1階，但是常常有人跳過這一節，直接學技術；2階就是能夠利用屬性竄改成本身實現幫忙；3階就要能夠用於實戰的；4階便能夠將能量傳到兵器上並且完成屬性竄改；5階要求能夠開釋兩種技術；6就要使出三種技術以此類推……9階要的是能夠利用出五種以上的技術數量；10階就是在9階的根本上添上一個前提，這個前提就是觸及到兩種屬性。以是不必然3階必然差於4階。”

………….有木有被騙讀者痛罵：“你夠了，從速迴歸主線。”

下段劇情有點雷，保舉心機才氣強的人看：（“不對啊！他彷彿還是冇有答覆我的題目，完整岔開了。當你不想答覆彆人的某些題目是分離彆人的重視力總能見效，看，氣候真好！”

劉英瞥見金森這麼猛，內心很佩服，抱著不能輸給他的設法脫手。劉英起首是後退了好幾步，然後也集合了能量，俄然加快，衝向麵前的樹。劉英的手與樹打仗後收回了“卡擦、卡擦”的碎裂聲，細心一看，劉英的名片穿樹木。

劉英的腦筋轉的很快，其實在劉英衝刺的那一刹時他就已經想到了。力量與速率。

“一旦達到10階是便能夠去才氣學院，通過測驗就會成為一名真正的才氣者，隻要佩帶一樣東西，你們就是恰是才氣階層的了，接下來的今後再說！

“額，好吧好吧！”）

“哦！”這回是金森先上，他站在樹前，呼了一口氣，然後他集合能量，猛地一下樹竟然被推到了，連空中都在震驚伴跟著龐大的聲響。

劉英和金森俄然鬆了口氣。

“噢！”

二師父笑道：“哈哈哈，你過關了，今後你們兄弟兩同心合力，人多好辦事！”

“我之前教過你們，將能量集合至手心打出，這招就叫做能量掌，來對樹打出吧！”

“是哦！我的就叫電流護體吧。”劉英對這個名字還是很對勁的。

“不是吧！會消逝？”兩人有點吃驚。

“那麼我們就給本身的招式命個名，我的這招就叫做火焰拳吧！你呢？”金森回身對劉英說。

“問得好！第二個啟事就是你們的才氣。”

劉英打斷了二師父的申明，不平的問：“等一下，為甚麼雷屬性對土屬性無效，而火屬性對水屬性隻是倒黴，莫非雷屬性不好？”

“甚麼嘛！你該不會內心不平衡吧？”