216.為殘暴而生[第1頁/共2頁]

殘暴這一屆全數都是火屬性，不過也冇有甚麼不對，畢竟火屬性的人數占多數，現在需求做的時候是統計一下各自氣力，因為都是一樣的屬性，測試的體例也不消竄改，很簡樸，就是呼喚火焰，用火焰的大小來判定氣力。

過後教員經驗，這兩小我，今後不答應隨便再用這招，因為這招戰役的時候會給本身的隊友也會產生費事，他們兩人都是塵屬性，以是都不會有題目，其彆人就不一樣，多少都會受影響！

完整冇有技能可言，就按到挨次，一個一個來，在這些人中，殘暴的品級算是很低，畢竟這是最低底線，除了一個29級以外，就是他了，因為這個測試隻是單憑能量，他就算是使出儘力，也比不過其彆人，這是無可何如的。

但是這兩小我上去以後，本來其彆人以為不會演出甚麼多麼短長的技術，但是成果恰好相反，他們兩人演出的時候，從腳底下呈現灰塵，其彆人清清楚楚看到，這就是塵屬性，和沙屬性不一樣，隻能說和沙有那麼點類似，又微風屬性類似，混在一起感受就像是這兩種屬性合體。

技術再持續揭示，腳下囤積的灰塵越來越多，就在一刹時，烏黑的灰塵充滿了全部練習場，刹時蓋居處有人的視野，並且因為是灰塵的乾係，構成的全部煙霧滿是灰塵，非常刺鼻，停滯呼吸，其彆人都感覺難受，這個時候教員喊停下，固然兩小我敏捷都停止技術，但是大量的灰塵難以散去，這個時候教員利用的一招，頓時颳起了大風，吹散了灰塵。

恰好這天，冰之魔女、暗箭、武皇、疾風都事情去了，飛還是以本身的線路，不斷的刷著任務，中午就各安閒各自的崗亭上歇息，殘暴本身找了一家麪館用飯，頓時感受就少了應有的氛圍，下午的時候，他又要上課，並且下午相稱因而風屬性一類的專區。

還是一樣的端方，先熟諳一下人，然後做個小測試，但是，這個科目標測試有點不一樣，比較奇特，自在性較高，法則就是，任何一小我上前揭示一個技術，隨便甚麼技術都能夠，但是隻能利用一次。

第二天，感受像就是為了殘暴而出世的一樣，上午是火屬性下午是風屬性，明天殘暴毫無疑問的排滿了課，甚麼都做不了，隻能乖乖上課，其他的小火伴就各自做本身的事情。

作為火屬性最根基的就是要平空製造出火焰，其次就是需求，在兵器上麵附著火焰，如果那小我不利用兵器的話，就起碼要將手上附著火焰，以增加戰役力。

因為測試的體例比較簡樸，天然也會比較快速，第二節課，統統人都已經測試完了，至於評分標準，就冇有人曉得。進度速率很快，第三節課，這個教員就已經開端講重點，其進度是目前為止統統科目中最快的，也簡樸演示一下。

誠懇說，方纔如果這名教員不這麼做，這些門生底子是受不了，必然會想體例從速出去，如許就亂了，如果不出去的話，待在內裡的時候越長，對身材的毀傷也越大，免得把事情鬨大，乾脆就在此插手，就是打住。

因為冇有要求的原因，以是不必然能力越強，在這位教員的峻厲評分就越高。當到了練習場的時候，門生們就開端紛繁揭示各自的技能。

殘暴抱著將本身氣力大幅晉升的心態疇昔，但是也有一個心機籌辦，就是剛開課的第一天，根基上就是做個小測試，公然，第一節課，先略微的統計一下，然後就來測試，固然說是火屬性分彆，但是另有一些不一樣的屬性，隻能劃到同一個範例下，比如說油屬性，這也是罕見屬性，非常少見，其結果就是利用的並不是火，而是油，詳細的技術也很少見，大抵上就是如此。