第二十二章 大學之道[第3頁/共3頁]

賈蘭內心是忐忑的，一方麵他巴望通過這場測驗，另一方麵，他又不想本身過分刺眼，畢竟那首《春夜喜雨》和他的靈魂一樣不屬於這個天下！

吃驚過後，再看賈蘭的答卷，固然兩篇八股體的文章顯得平淡無華。但是那首五言律詩《春夜喜雨》的確出類拔萃！

考場一片鴉雀無聲，統統人都屏住呼吸，等候本屆府案首出爐地一刻。很多與賈芝熟諳的，已經開端構思慶祝詞了。

每次他測驗結束，就會疲累欲死。幸虧碧月還在內裡等待著，他不消擔憂本身暈了頭，找不回家的方向！

好雨知時節，當春乃產生。隨風潛入夜，潤物細無聲。

縣府院三級測驗，畢竟隻是科舉的預備測驗，考官重在考查門生的潛力，筆跡如果都雅的話，明顯是有很大上風的！

《大學》還擔當了孔子的仁政學說與孟子的民本論，《大學》裡的統治者都是以“長輩”、“民之父母”的身份自居的。

賈蘭當真審讀了幾遍手裡的考題，和縣試一樣，仍然是兩道四書題，以及一道的五言律詩題。

以後便開端答下一道題“大學之道”了。這是一道大題，也就是行文中能夠少一些構思和技能，多一些實際與體例的根基功。

《大學》提出的人生觀與儒家思唯有千絲萬縷的聯絡，根基上是儒家人生觀的進一步擴大。這類人生觀要求重視小我涵養，度量主動的鬥爭目標，這一涵養和要求是以儒家的品德觀為首要內涵的。三綱八目又有階層性，“明德”、“至善”都是封建主義對君主的政治要乞降倫理標準；“格物”、“致知”等八條目是在涵養題目上要求與三綱領中的政管理念和倫理思惟相連絡。

賈蘭聽了，頓時哭笑不得。賈蘭曉得，賈芝都是為了他著想，畢竟劈麵閱卷，便能夠獲得知府大人的指導。所謂聽君一席話，勝讀十年書！

“賈芝兄，你也交捲了呀！”

知府大人在簡短的考語以後，還親口對考生的錯誤之處做出了劈麵的斧正，令人對考語無從回嘴，不由歎爲觀止，賈蘭不由暗自讚歎，不愧是從茫茫人海的科舉中脫穎而出的人才呀！

賈蘭卻早已內心稀有，他曉得本身有多少斤兩，他寫的八股文還處於一個很初級的水準！

咦？站在前麵的那位背影如何如此熟諳？賈蘭稍稍邁前一步，看了一眼便認了出來，是賈芝！

“彆悲觀，縣試不都過了，或許考官大人就是看中了你的五言律詩呢！放心吧，府試也必然會過的！”

很快，便輪到賈芝交捲了，賈芝走到知府大人的身邊，等候著知府大人的閱卷和考語！不曉得為甚麼，賈蘭的內心有一種莫名的衝動，他滿懷信心腸等候著知府大人對賈芝的考語。