第二章 送彆[第2頁/共3頁]

很多很多次，我和花瓣因為貪吃貪玩、因為吵架打鬥因為無數種古怪來由而晚回家，比方:

大要上，母親大人耐煩聽完我這故事普通的說辭，實在早就想好瞭如何將我措置。日子久了，她不消問也曉得我們會如何答覆，而我這個由半賤一票推舉的金牌發言人，從小就在半賤的助力放學會跟我的母親大人鬥智鬥勇。

重新到尾，我都冇放開過那截粉筆，在我手裡它已經被踐踏得粉身碎骨，粉花四濺了。粉筆啊粉筆，對不起。

諸如此類一套套花梢的來由，說是來由，但也確切都是實話，像我這類一扯謊就打結巴的人哪敢明目張膽的扛著軟肋招搖過市呢，更彆提在母親大人的眼麵前兒了。

我和花瓣形影不離，好得穿一條褲子走路都不糟糕，比一個媽生的還親，四周的鄰居們都這麼說，說的人多了，就總給我一種彷彿全部橘灣的人都熟諳我和花瓣的錯覺。阿誰時候，我並不曉得橘灣到底有多大，橘灣到底有多少人，也從未究查那些家長裡短嘮不完的鄰居們為甚麼總對我和花瓣群情不竭，年紀小，總感覺甚麼事情都很簡樸，日子像裝滿彩虹糖的罐子，一頭紮出來吃到滿肚子的甜。

“屋簷下躲雨了，你如何冇來給我送傘呢。”

收場白一說完，花瓣一個刺溜在浩繁門生中站起來，多麼陽光的臉龐，多麼斑斕的身材，媽媽呀，你的確就是我的拯救稻草，唱歌那麼好聽，就怕你再給我裝淑女。一首歌曲變成了全班同窗的大合唱：

班主任一通慷慨陳辭過後，表示大師鼓掌歡迎主持人下台。我肯定我早上帶著耳朵來黌舍的，教員，您事前也跟我打個號召，我這但是一點兒籌辦都冇有呢。教員見我半天冇個反應，乾脆走到我的坐位中間：

“黌舍裡來了個拉二胡的爺爺，一曲跑馬拉得可好了。”

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古道邊

地之角

花瓣挺身而出以後，我毫無籌辦的主持也變得越來越順溜。

母親大人對我的管束極其嚴格。花瓣老是聰明地賴在我家聽著母親大人對我審判結束，確保本身安然了今後，才明目張膽、大搖大擺回本身的家。回家以後隻要答覆一句“跟貓在一起，不信去問她”便可簡樸過關了。花爸花媽就這麼信賴我媽對我的管束，順帶著把他們的閨女也調教了，他們也樂得不消煩心。

“看螞蟻搬場了。”

晚風扶柳笛聲殘

落日山外山

“看日落西山了。”

接著，她白叟家坐在了我的坐位上，一本端莊的修改起功課來，死死的堵住了我的退路，把我乾巴巴的晾在那兒，我就那麼呆呆傻傻的看著站著也不是體例。媽媽呀，這不是趕鴨子上架嗎，可我也不是隻鴨子啊，這可如何整呀，上架的話我說甚麼呀我。

天之涯

“幫餘奶奶認針，人家老花眼你又不是不曉得，不是你教的說要助報酬樂嘛。”

“看到一個長得彷彿大雄的男孩子，就跟著人家想著能看到哆啦A夢的。”

“固然冇有寬廣的活動園地，冇有五彩斑斕的活動道具，冇有預定好的流程挨次，但是我們有對袁教員滿滿的感激和愛好。印象裡，袁教員老是當真謄寫備課條記，筆跡工工緻整的，今後我們也會像教員一樣，認當真真對待本身的學習。另有，感謝袁教員一向以來對我們的照顧，李航發熱，是你揹著他去病院；活動會，是你一向給我們鼓勵讓我們拿了個人第一；另有，午休時候，你會很知心的給我們每小我籌辦一份小餅乾。感謝袁教員，好捨不得你走啊。”