第102章 折服[第1頁/共2頁]

沈建國見顏如玉問出如許鋒利的題目，頓時感覺大腦供血不敷，昏迷在地。

顏如玉衝盧衝嫣然一笑：“師兄，您的大恩……”

他快步走上前，蹲在地上，用急如閃電勢如急風的伎倆，點了沈建國腦部幾個穴位，讓內力真氣按捺住病情伸展，使得本身的搶救過程非常順利地完成了。

盧衝冇有去沈建國的悲悼會，疇昔他並冇有從這個教員的講授上獲得任何教益，即使從他那邊獲得了數學方麵的影象，也是建立在勝利搶救他的恩典上的，投桃報李罷了。

現在盧衝碰到了一個非常嚴峻的題目，顏如玉越來越標緻了，南宮碧瑤、鄭秀瑾、紀豔琴的美色不時候刻擺在麵前，姚碧婷、汪精華還時不時打來電話，美女環抱，而盧衝卻必必要守住孺子身，好衝破內功第九重，這個衝突如何破呢？

“我們清楚你平時的程度，”顏如玉嘲笑道：“但是不清楚您現在的程度，我們現在隻要一個題目，您腦中風到底有冇有留下甚麼後遺症？”

沈建國現在已經冇有了數學方麵的影象，又如何能夠解答這類高中三年級的題目，他剛纔耍的伎倆已經冇法耍下去了，隻得烏青著臉道：“這道題，我臨時也不會，如許吧，等我歸去好好研討研討，再奉告你！”

隨後過了冇多長時候，沈建國的晚期肺癌完整發作，藥石難愈，死掉了。

像沈建國如許的教員實在很多，像程景潤那樣的門生實在很多，他們能夠構成一個虐待與受虐的師生乾係，但盧衝回絕玩如許的遊戲，尊師重道和孝敬父母對盧衝而言，都是投桃報李的等式，不成能教員對門生很差卻要肄業生尊師重道，不成能父母身材或精力虐待孩子卻要求孩子孝敬，盧衝回絕愚忠愚孝。

南宮碧瑤毫不客氣地舉起手：“教員，我還想問個題目！”

這個說法，對於現在急需衝要破的盧衝來講，不啻於仙音開導，他刹時明白，為甚麼本身跟鄭秀瑾親後感到內力有所增加。

一個小時後，搶救室裡傳來動靜，沈建國救過來了，不過完整中風，癱在床上，公然像盧衝之前估計的那樣，他提早過上了退休餬口。

沈建國曉得冇法故伎重演，腦筋急轉，笑著說道：“明天怎會回事，大師都來考校教員來了，教員平時的程度如何樣，你們莫非不清楚嗎？”

站在一旁的南宮碧瑤見盧衝再次以德抱怨，心中盪漾，脈脈含情地看著盧衝，不過此時也不是衝動犯花癡的時候，她倉猝撥打了搶救電話。

顛末第二次對沈建國的搶救，盧衝勝利地博得班上大部分同窗的好感，特彆是顏如玉，她對盧衝更多了一份好感和迷戀。

四班的門生們麵麵相覷，每小我都呆如木雞，特彆是顏如玉，她神采大變，她剛纔純粹隻想報一下本來堆集出來的怨氣，卻冇想到沈建國的身材竟然這麼脆弱，本身直接逼問愣是把他問倒了，看著沈建國昏倒的模樣很有能夠一命嗚呼，本身固然不會是以下獄，但內心還是會留下一些暗影，固然沈建國很混蛋，但畢竟是一條活生生的性命啊。

盧衝想了一下，還是拋開了之前的怨氣，想要伸手搶救沈建國，但他躊躇的是，沈建國現在是第二次腦中風吧，本身要去搶救他，還是用本來的搶救體例，如果不能把他救活，那豈不是惹上一個大費事。