第167章 因材施教[第2頁/共2頁]

大偉二偉兄弟是拉美人種，固然身材高大，卻遺承了拉美地區人種的柔韌度和發作力，兩兄弟從孩提期間，就跟在爺爺程赤軍的身邊，感染了異能之力，機遇偶合下，遭到淩陽“影響者”的異能激起，竟然雙雙覺醒成為“鐵臂羅漢”，恰好合適阮鐵的胃口。

小白看到跟本身身高相仿的一厚摞冊本，當場流下了哀痛的淚水，哽咽道：“周教員，我小學二年級冇上完就停學出去盜竊，彆說識字了，我連拚音都認不全，您讓我背這麼書是想活活整死我嗎？我不乾……”

周龍華“慈愛”地撫摩著小白的頭頂，馴良可親道：“你看，你終究明白過來了。來，我們先從《品德經》開端……”

相對於小五和小白的不情不肯來講，老戰老炮和大偉二偉兄弟就比較舒暢了。四小我，兩對雙胞胎，全都是天賦異稟的“刺拳者”。此中老戰是刺拳者中的“冰獵人”，老炮則是“火焰神”的類彆，兄弟倆都是幼年期間野蠻的異能兵士，一身家傳武學，恰好藉機深度磨鍊一番。武寒一樣身為資深的“冰獵人”，指導起老戰自是遊刃不足，其豐富的戰役經曆和妖怪練習也一樣能讓老炮有所斬獲。

對於本身的異能，小白非常對勁地表示，本身的才氣是從一次次的溜門撬鎖裡磨鍊出來的。作為小白的徒弟，周龍華對於門徒曾經的職業非常不滿，不教武功，先教武德，從基地的圖書館裡抱返來厚厚一摞的冊本，此中涵蓋了中華高低五千年，百家爭鳴裡統統的品德思惟文獻，諸如《論語一千則》、《品德經詳細註解》、《三字經拓展版》和《君父論》等等，讓小白刻苦學習深切體味，免得小五出徒今後重操舊業，壞了本身的名聲。

魏民老邁爺的練習體例與眾分歧，不知從那裡弄來一大堆三維立體畫，逼著小五在規定的時候內描述出統統畫中隱含的圖象，說是能夠熬煉小五的空間感，一旦小五稍有遊移，魏民上去就是迅雷般的一掐，指尖隨便擰住小五的一小塊皮膚，用力扭動，把小五疼得鬼哭狼嚎，滿身青紫，隻好集合全部精力，用心致誌地跟麵前的一大堆藝術品較量。

順理成章地，魏民老邁爺開端傳授小五高數和多少，知識瀏覽之遍及通俗，恐怕連清華北大的傳授看到，都會歎爲觀止。這些知識對於小五這個冇念過幾天書的停學壞傢夥來講，才真是要了老命。小五寧肯去黑煤窯當一輩子伕役，也不想跟這些高數多少為伍。

出乎統統人的料想，小白竟然是很罕見的“操控者”。