第三十六章：規劃大學[第1頁/共2頁]

王彥宸不解地說道：“公子，這大寒天的，為啥要去看那群大老粗啊？”

陸承啟笑道：“教員隻賣力教那些不識字的門生識字既可，大學內裡，大多數都是以會商的體例停止學習，無需教員指導。說不得，朕也會前去講課，教員不必多慮。”

王彥宸縮了縮腦袋，說到這個份上，他是不敢胡說話的了。未幾時，世人踏著雪，來到了皇家軍校。還未獲得通報，陸承啟已經在門外聽得震天般的喊殺聲，心道：“狄青公然是狄青，治軍甚嚴，連這般下雪天也一樣練習！”

陸承啟正色道：“太師言重了，我中華民族向來不缺浩然正氣，老是會有人挺身而出，力挽狂瀾的。朕也不想一下子擺盪儒術的職位，但獨尊儒術的結果過分於嚴峻，朕常常思之，皆感寒芒在背。朕思來想去，還是以為，不能如此下去。是以，朕想通過大學，鼓吹諸子百家，用科學之道造福百姓。朕也明白，單靠一所大學，成不了甚麼氣候，但朕能夠策動天下鄉紳，富商，捐立蒙學，晉升百姓識字概率。若財務不足，朕毫不鄙吝，撥款修建書院。朕的弘願，是想讓統統大順子民，大家有學上，大家有書讀，大家明事理！”

陸承啟點了點頭，說道：“朕從這百多名軍官身上，看到了百萬軍隊的模樣。狄卿，可知為何？”

可陸承啟看得清楚，楊太師看不清楚啊！他謹慎翼翼地說道：“陛下，如此大刀闊斧，是不是會引發天下動亂？這天下士子的心，本來都是向著朝廷的，如若這般免除儒術，恐怕……”

陸承啟聞言，笑了笑，說道：“科學之道，先秦便已有。諸子百家中，以墨家，公輸班最為凸起。朕的意義，太師可懂？”

狄青也說道：“是這個事理，冇想到陛下對練兵如此精通！”

狄青仔細心細地把這本《步兵操典》翻看一遍，欲言又止。陸承啟說道：“狄卿，有甚麼定見，無妨提出來，你我君臣一同參詳。”

陸承啟用摺扇敲了敲他的腦袋，說道：“叫你去就去，廢甚麼話？”

待得哨崗驗過令牌無誤，才得以放行。陸承啟輕車熟路，徑直來到練習場上，隻見大雪紛飛中，百多名軍官正在練習長槍刺殺。

楊太師乃是人精一個，越老越成精，那裡看不出來陸承啟是想打壓儒術？自漢朝董仲舒提出天人合一，獨尊儒術以後，儒家曾經風頭一時無二。可獨尊儒術的結果，大師有眼所見。東漢末年，世家林立，世家節製了絕大多數人的思惟，監禁了中華民族的進步。待得晉朝，也普通無二，使得胡人入侵，漢家子民飽受磨難。

楊太師微微一歎，說道：“老朽如何會不曉得，官員相軋，朋黨林立，烏煙瘴氣。老朽常常想起此事，皆感盜汗浹背。幸虧陛下力挽狂瀾，清除宦海民風，不然老朽怕大順江山，毀於我手啊！”

陸承啟笑道：“教員，朕已經命人奧妙在郊野施工了，大學建成，不過一個月時候。教員務必做好籌辦，到時候馬上上任。”

狄青斬釘截鐵地說道：“陛下重用老臣，老臣定不負君望！”

陸承啟笑道：“狄卿治軍之嚴，世所罕見啊！”

楊太師被陸承啟這個“異想天開”的做法震驚了，但彷彿上了陸承啟的賊船，也有點騎虎難下的感受，加上他本來就大誌未已，隻好硬著頭皮說道：“陛下重托，老朽豈能不效死命？隻是老朽實在不通科學之道，無可何如！”