第四十九章 最好的師資力量和教導方案[第1頁/共2頁]

隻是，她伸出去的手被那雙大眼睛給毫不包涵的瞪了返來。那小男孩看著耿妙宛，眼裡光彩閃動，“你想看這本書？”

耿妙宛暗自運了氣，又加強了輸出的靈力。可不管她試幾遍，插手多少靈力，都不能把那書提起分毫。想到本身竟然連一個小孩子手中的書都拿不過來，她不免在內心生了幾分悶氣。

成了！

“是啊，你歸正也是在睡覺，不如就借我看下吧。”對著這麼一張敬愛的臉，狠話她實在是說不出口。

一提起這個，耿妙宛的氣就不打一處來。她想起在圖書館的時候，宋玉把《新手修練安然手劄》交給她，並讓她歸去熟以後便遵循《萬靈賦》和《洗髓心訣》停止修練。她問他“不是有安排導師教誨的嗎？”他的答覆是，“我就是導師啊，我的教誨就是讓你歸去好都雅這幾本書，並嚴格遵循書上所寫的修練。”

這麼想著，耿妙宛再次運起靈力，將輸出的靈力化成片狀，快速的從男孩的手掌與書的打仗麵中穿過。書，穩穩的被托起。

緊跟著，那書被拿了下來，一張敬愛非常的正太臉映入她的視線。濃濃的眉毛，水潤烏黑的大眼，有些嬰兒肥的小臉上泛著剛睡醒的紅暈，皮膚白裡透紅，讓人看了忍不住想要上前去摸上兩把。

他從剛纔第一眼瞥見她的時候就認出來了，焦淩風給他傳過來的質料裡就有她的照片。在得知她竟然是個萬靈體的時候，他也非常知了一驚。要曉得萬靈體但是千萬年都可貴能呈現一個的，現在不止呈現了，竟然還是在冥界，這怎能不讓他吃驚。

她看了眼男孩，莫非說是他使了詐？隻是，他們在明天之前並不熟諳，那書他情願借就借，不肯意借就不借，冇來由要用心難堪本身啊。

耿妙宛把兩本書扔到了它麵前，“你本身看看！”

見她冇動勁了，男孩又問道，“如何了，不可？”

“氣運滿身通周脈，手指一點勢破竹……”這話聽起來彷彿有些事理，耿妙宛在內心想著這話的意義。俄然，她麵前一亮。看著男孩托著書的手，他的手和書的打仗麵會不會就是關頭點呢？

“啊？你就是宋玉？”被一個看起來比本身小了將近一輪的小孩子說小丫頭，耿妙宛表示，這類感受很奧妙。並且讓她如何都想不到的是，這個小男孩竟然就是館長宋玉。

她不由喜上眉梢，而男孩也淺笑著點點頭，“利用靈力的時候，並不是越多就越好，首要的在於巧和精。對戰的時候最怕的就是靈力乾枯，如果能以起碼的靈力來達到大的效果，就能使一樣的靈力用得更加耐久，於本身來講，這是件百利而無一害的事情。”

但是那書倒是紋絲未動。

耿妙宛被抓了個現形卻也不倉猝，說道，“誰說我是偷啦，我天然隻是想借看一下。”

“這有甚麼難的。”耿妙宛將靈力堆積到右手，悄悄的開釋而出。冇一會，那本書就被她的靈力給包抄住了，她悄悄麵色一喜，借力一提。

氣得她差點冇吐出一口老血來。這個坑爹的焦淩風，說甚麼最好的師資力量，甚麼最好的教誨計劃，到頭來就給了幾本書讓她自學。

“好吧，”男孩像是思考了一陣後，持續說道，“你如果能以靈力托起這本書，我就把它讓給你看。”

宋玉點點頭，把頭上的《萬靈賦》遞給了她，說了句，“跟我來吧。”