第一六一章 難民危機（二）[第1頁/共2頁]

“就是，留下來嘛！”

李宗就遵循這個藉口把劉邦的小弟們忽悠的不要不要的。乃至有幾小我都成了李宗的“小迷弟”了。

V學習的園地供應了大部分的空間。

“想讓大師記著我們的名號麼？”

“聽不懂啊，小粽子。”一個春秋比劉邦還大一歲的男人說道。

“對啊我也是...”另一個男生說道。

能夠說統統人家學習乾勁全數都進步到了必然的層次。就算那些曾經冇有上過學的人現在也特彆的想學習了。

李宗現在是很打動，不為彆的，就為了體係前麵說的話。

“就是，自從數了這些東西以後，做事情的效力都高了很多啊！”

“實在大師都能夠曉得，一加一這個題目我們都已經講過，有些東西加到一起就變成了兩個，比如石頭。而一減一就是再有一個東西的根本上在減少一個。”李宗用灰小磚頭在牆上花招東西，講授著。

......

“明白了！但是仙女姐姐為甚麼要走啊！”

劉邦很敏捷的把統統籌辦的東西全數籌辦起來了。坐鄙人麵等候著李宗的課。

......

更何況這個期間的儒家所鼓吹了牛鬼蛇神一類的東西，使得大師的科學程度加深。

說真的他很不喜好這些知識，但是李宗講的內容真的很風趣，並且都是本身感興趣的內容呢......

“職責地點。”

“那是！我大邦子那是天然強！長的一表人才，還舉止溫文爾雅！現在又收下了這麼一個弟弟，又叫我們這些東西，如何不短長！”

啟事是：李宗一向以之前汗青上的劉邦來做的判定，現在如果竄改脾氣會讓劇情產生更多的竄改。

日長三竿，大抵下午三點的時候劉邦看到了，李宗來到了古刹這裡，然後走了出去。

“我也是！”

吳起：吳起是一名文武全才的將領，軍事上他具有出色統帥才氣、先進軍事思惟，他料敵合變、愛兵如子，吳起在軍事方麵的成績在曆朝曆代都享有極高的讚譽。彆的，吳起作為一名政治家、鼎新家，通過鼎新使魏、楚兩國富國強兵，他在政治上的進獻也獲得遍及讚譽。

“我看錯你了。”

“那麼，這麼給力的人都來了，是不是要有一點小行動了呢？”李宗悄悄地笑著，“劉邦啊劉邦，能夠你的生長要變得更快了啊......”

李宗這一技法用的很好，移花接木（這裡是褒義詞），將這些東西全數都推到一小我身上，使得本身的春秋不在被人思疑，統統的技術、知識全數都是彆人教的。但是說劉邦為甚麼曉得，這個就要說是：“自天上，下塵寰玩耍神仙者，見一子額頭有七彩祥雲之勢。具福分也。故可教書教人溯成大事也。”

“職責地點。”

想啊！如何不想？

“算了，你還是彆說話了。”

“好，我教你們一個彆例！”李宗忍無可忍直接對著這些人，你們看，有一個仙女姐姐在原地歇息，這個時候又來了一個仙女姐姐，所以是兩個仙女姐姐。1+1=2！如果之前阿誰姐姐走了，就是冇有了1-1=0！現在明白了吧？”

“統統人都給我聽著啊，我劉邦的賢弟！親弟弟！就叫李宗，今後你們叫他宗子就行了。統統人都必須給我恭敬的說！不然就是不給我麵子！”劉邦在李宗說話之前先給了大師一個警告，不管是之前最密切的小弟還是厥後插手的“地痞”都記著了此次的警告。