第1006章 暴風雨前的寧靜[第1頁/共1頁]

“我還看到偷襲手會有軍用全地形車，這類車的前後平台能夠承載兵器體係、燃料、水、食品、通訊設備、小我備戰，由此可見現在軍隊需求的偷襲手不但僅隻是一名賣力偷襲的兵士，還需求為後驅軍隊供應更多的無益諜報。”

這些，葉簡併不曉得，通過陳校長的闡發，她纔有一個觀點，也就從明天起葉簡不再把本身範圍在拿著一把偷襲槍，便直接單槍匹馬去作戰的偷襲手，而是開端有了一個“資訊化”偷襲的觀點。

“你的事情內心有主，我就未幾說了，說說上麵的練習。前幾天我旁觀了一場練習，給我很大的震驚。現在的軍隊不是我當年的軍隊裡，偷襲手的擺設和利用也大為分歧。”

僅從一次練習，陳校長便闡發到我國軍隊已經全數開端了“資訊化”作戰體例，完整不是那些國際上所報導，連本身的戰機都冇有，軍事掉隊的國度！

三號進入測驗，安嘉欣的眼皮子跳個不斷，還冇有考就對葉簡道：“我這回估計會考慘啊……，左眼跳不斷。”

大國已崛起！

陳校長把本身這幾天練習中所看到的一一奉告給葉簡，是為了讓葉簡能更好體味全部軍隊的偷襲作戰。

拍了拍她肩膀，語重深長道：“好孩子，人，必然要記著本身的初心，更不能落空目標。好好包管一顆赤子之心，英勇恐懼去尋求本身的胡想並達到本身的目標，那樣的平生才叫真正的平生，你的生命纔會更加波瀾壯闊。”

陳校長見她目光明朗，冇有一絲怠慢心機，這才放心下來。

從私事轉到練習上麵，一老一少神情同步竄改，眸色沉冷，神情微冽，開端會商了練習的內容。

“僅從這一點來看，就能看出我們軍隊鼎新相稱大！我之前練習你都為單人作戰，看來今後得奉告你團隊作戰纔對。在軍隊裡你不是一個個彆，而是屬於團隊，屬於團隊的兵士便能夠協同作戰，也能夠在需求時候單兵作戰。”

“像機器化步兵軍隊中，一個機器步虎帳編配一個偷襲手班，其配置是由營批示官按照任務、仇敵、地形、時候等詳細環境來決定。”

“營偷襲手班是一個相稱對峙的作戰單位，由兩個三個偷襲小組和班長構成，這一點就分歧於我們之前，我們之前一個偷襲手，一名察看手，偶然候乃至冇有察看手。”

從回黌舍到籌辦進入期中測驗，葉簡白日上課，早晨抓緊時候複習，不到一個早晨便把十一天裡的新課點再次複習了一遍。她本來便已自習完成，再一次複習隻為穩固了。

班上的學習氛圍相稱嚴峻，為了能獲得阿誰直招名額，都全部身心投入此次期中測驗中。

高三班更加嚴峻，他們來歲就要插手高考，如果能直招的話對高三門生來講便冇有那麼大的壓力，高2、高三班的嚴反覆習竟然讓黌舍期中測驗前三天都平靜了很多。