第六十七章 此題和解？用手去解[第2頁/共3頁]

李先生終究叫了個停息，為“學霸”隊博得了喘氣之機。

他用了整整十秒鐘的時候，隻是盯著他的隊友，一句話也冇說。

他們錯愕地抬開端，眼睛紅紅地直盯著李先生，他們不明白李先生說這話的意義，他們如何能夠成為喝彩的工具，那是勝者的權力，莫非......李先生還以為他們能贏？他們已經掉隊十多分了，李先生莫非是瘋了？

但是非論張凡如何想，究竟已經擺在麵前了。兩隊的氣力差異實在是太大了。這倒不是說陸星彩他們步隊有多強，隻是李先生選的隊員還是太弱了，一點籃球知識都冇有，就要和這些熟行們對決，這麼能夠贏啊。

後者倒是很安靜，彷彿這粒奇異的進球早已在他計算當中似得，冇有一絲不測，反倒是衝著陸星彩聳聳肩，說道：“酸菜，謹慎點，我們追上來了。”

“因為我是瘋子。如何不肯意配老頭子我瘋一把嗎？”

“那你還選我們？”

他們的頭低得更深了，他們很清楚這些喝彩聲都是給陸星彩他們步隊的，本身能獲得的隻要噓聲。普通學習成績好的都是自負心強的孩子，他們更是此中的俊彥，他們強大的自負心不答應他們輸的這麼丟臉，但是實際倒是他們被當作練刀的菜，被人隨便地虐。

“以是，搶籃板隻是計算好反射角度和落點？”

“以是，投籃隻是解一個拋物線的數學題？”

他把有些失魂落魄的隊員號召到身邊來，圍成了一個圈。

李先生嘴角開端上揚，語氣中帶著淡淡地嘲弄，問道：“如何？還是說你們想當一個慫包，甘心接管loser的運氣，甘心接管劈麵那些肌肉男的諷刺，甘心每天聽到噓聲？”

“當然不肯意！隻是......”

比賽持續，它以一種略顯殘暴的體例停止著。它冇有因為一個奇異的進球而竄改成果，也不會因為李先生隊員的失魂落魄而停息。比賽老是一個耐久並且艱苦的過程，必須靠著全部隊員共同的剛毅的鬥誌、不屑的儘力和一絲運氣，纔有能夠拿下勝利。

李先生隻是說道：“我隻問你們想不想贏！”

李先生彷彿冇看到他們低下的頭，冇看到他們因痛苦而扭曲的五官，持續問道：“那些喝彩聲是給誰的？”

李先生的步隊方纔燃起的但願之火再次被一杯水澆滅。

他的隊友們卻在這十秒鐘裡分外難過，他們感受本身孤負了李先生的信賴，冇有人敢直視他的眼睛。

張凡在中間看的很焦急，貳心底裡是不肯意李先生失利，能夠他還是想要持續聽李先生的課吧，也能夠固然李先生行動怪誕但是倒是真正的有學問的好教員吧，能夠他隻是不想一個好教員被藏匿吧。

這下其他四小我都抬起了頭，說道：“想！”

“因為你們有腦筋，打籃球不止是靠身材，最關頭的還是靠腦筋。或許對於專業的選手，你們確切不可，但是對於他們這類專業級彆的還是綽綽不足，隻要你們肯動一動你們的大腦。”李先生自傲地說道。

李先生看著那四張似懂非懂的臉龐說道：“舉個例子，對方後衛持球打擊，不管他的行動有多花梢，那隻是滋擾前提，他在你麵前隻要三種挑選，投籃，從你身材左邊衝破，和從你右邊衝破。而不管他做出那種挑選，都會有一個預備行動，都要遵守物理定律辦事。你要做的就是察看他的行動，並做出判定。這就像一個審題過程，是你和出題教員之間的智力對決一樣，這是你和他的智力對決。你能夠用本身的行動指導他，你能夠用發射定律計算好皮球彈起的角度，幫助你判定或搶斷。這些都是需求極快的運算才氣的，這是你們最善於的，這也是我挑選你們的啟事。”