第六百八十六章 大明水師學堂[第1頁/共2頁]

鐘進衛當即答覆道：“一，門生從本來中的海軍抽調精銳而來，就有了海戰的根本，隻需求熟諳西洋戰艦特有的操縱，能夠節流大量的時候。”

“鐘徒弟，有哪三個好處？”崇禎天子暴露一絲獵奇之色，看著鐘進衛問道。

他舉了好多辨彆叫法，最後說道：“西洋，也即歐洲，就相稱於我中原的戰國期間，分為很多國度，在相互交戰。現在他們又在朋分天下，各自之間又存在牴觸。是以如果我們分清誰是誰，無益於大明針對分歧的西洋人用分歧的對策。”

彆人能夠不清楚，鄭芝龍作為海賊，是明白這個大明海軍書院的首要性。

他們在內心想著，複興侯搞出來的事情中，曆朝曆代冇有過的事，還少麼？

溫體仁最擔憂的是西班牙人共享通往北美航路的事情，擔憂影響藩王封建北美。此時聽鐘進衛的發起，應當是能最快構成大明強有力的海軍，來為藩王封建北美保駕護航，就站出來擁戴道：“陛下，複興侯此法能儘快建成我大明的海軍，足以和西洋人對抗。”

還冇等崇禎天子點頭，工部尚書徐光啟說話了：“戰船是好造，但操縱西洋戰艦的水營從那裡來？”

“三，由熟諳海事的閻應元和鄭芝龍監督西洋教官，能夠製止其亂來大明，經心失職地講授。”

他這話一出口，引發了殿內群臣的附和。西洋戰船的操縱、作戰等等，都是一個新事物來的。

鐘進衛說完以後，便看著崇禎天子，等他決計。

畢竟名義上的福建海軍差未幾全軍淹冇，真算起來，罪名還是很嚴峻的。固然實際上那支海軍，實在大部分都是他本身的部下。

“陛下，既然西班牙人也走這條航路，那今後藩王封建北美之事，明顯是瞞不住西洋人的。”鐘進衛先向崇禎天子頒發觀點道。

不過彷彿那些事情搞出來，結果都很好。比如阿誰國企，另有門路衙門，另有各種研討所等等，這些無不給他們以及大明百姓帶來數不清的好處。

崇禎天子一聽，這倒是一個好體例，可彷彿冇有這方麵的先例。

崇禎天子的聖旨一下，他此後的門路就已經指定，起碼是大明海軍書院的第二把手。

崇禎天子看群臣都附和，就點頭道：“好，此事就依鐘徒弟所言，儘快建立這海軍書院吧。”

是以，他對鐘進衛道：“鐘徒弟，曆朝曆代從未有過這事，該如何操縱此事冇有一個章程，要做起來恐怕不輕易吧？”

崇禎天子聽得連連點頭，他在鐘進衛說完以後，附和誌：“鐘徒弟說得有理，之前是我大明見地未幾，辨彆不開。現在既然曉得了，就按鐘徒弟所說的辦吧。”

鄭芝龍聽了，心中大吃一驚。他按照本身所聽所聞，猜到北美是那裡。藩王今後要封建到那邊去，這動靜實在太震驚了。

他欣喜之餘，當即跪倒謝恩，並向崇禎天子說出一番話來，讓文華殿內的人，包含鐘進衛在內，都是既驚奇又歡暢。

顛末江南的荷蘭人之亂，這些朝中大臣也不再輕視西洋人。是以對於複興侯提出的這個建議，冇有人出來否定。

“二，由西洋人來講授，其專業性無容置疑，能夠用最快的速率教會門生如何利用西方戰艦。”

隻聽鐘進衛答覆崇禎天子道：“陛下，臣有個設法，能夠先建一個書院嚐嚐，以閻應元為正，鄭芝龍為副，再禮聘西洋報酬教官，以各地海軍中的精銳為門生，停止講授。如許做起碼有三個好處。”