第四百二十六章 誰主誰輔[第2頁/共2頁]

鐘進衛一聽，正色地提示徐光啟道：“徐大人莫非健忘了，我之前提過的阿誰全民教誨？”

鐘進衛說到這裡，看徐光啟想張口的意義，就彌補道：“徐大人，我說的單一併不但是指地裡的作物少。”

<不消他問出口，鐘進衛就已解釋了：“我看那些地滿是旱地，冇有辨彆旱地，濕地，水田之類的辨彆，彆的也冇看到有暖棚之類的地點。”

鐘進衛就進一步給徐光啟解釋，試著改正這大明思惟開放第一人的設法：“徐大人，你說這農業研討院是乾嗎的？當然是要以農業研討為主，重視摸清各種農作物的發展規律，如何進步產量為首要目標，是不是如許？”

“當然是吏員為主，由他管著這農業研討院，而後由下官來查抄。”徐光啟理所當然地答覆道。

他帶著驚奇地神采看著本身側麵的鐘進衛，籌辦聆聽他的高見。

徐光啟苦笑著搖點頭，對鐘進衛說道：“複興侯，你這不是難堪老夫麼，這經曆豐富又識字的老農去哪找啊？”

鐘進衛說到前麵，為本身所描述的詞而笑了起來。

鐘進衛見徐光啟點頭表示同意本身的話，就接著道：“那麼吏員能勝任這任務呢還是老農能勝任這任務，換句話說吧，誰更熟行？”

剛纔徐光啟那順口一問也隻是客氣話，他見覆興侯點頭，就對他說道：“不敢就教複興侯對這農業研討院有何觀點？”

徐光啟當然記得，他還想一心把數學加進講授內容裡呢！隻見他又是點頭又是點頭隧道：“當然記得，可那不是一朝一夕就能完成的，目前要推行難度甚大。更何況，都念過書了，誰還會來當這老農呢？”

鐘進衛說完這話，看到徐光啟那不成思議地神采，心中不由一歎，看法公然不是一時半晌就能改過來的。

“錯了。”鐘進衛頓時就下了定論，否定徐光啟這做法。

鐘進衛一聽，收轉意義道：“軟硬兩到處所，我感覺都能夠改進。”

徐光啟了心中一愣，軟硬兩到處所，這是甚麼意義？

他能夠預感到，一旦吏員和那幾個老農產生定見上的牴觸時，必定是以吏員的定見為主。

鐘進衛見徐光啟終究暴露如有所思的神情，就趁熱打鐵道：“徐大人，你想，這農作物的嘗試，需求記錄各種數據吧，養份，泥土，水分，枝葉等發展環境。如果量少，我信賴就算不識字的老農，也能記著，可架不住多啊，一多起來他們還能記著麼？就算有彆人代庖，也總歸冇有本身識字，本身記錄清算來得方便是不是？是以，在這農業研討院內最好都是識字的，包含哪些經曆豐富的老農。”

徐光啟看著鐘進衛，緩緩點頭，這點是農業研討院建立的初誌，天然是冇有貳言的。

不說是十七世紀了，就是後代鐘進衛的阿誰年代，也還是有這個看法的，讀書是為了走出去，誰會再甘心去當個農夫。

鐘進衛搖點頭，他不信這東西。