第2章 chapter.2[第1頁/共2頁]

體係：“情情你如何能如許一心想著家教呢？你但是愛與公理的代言人啊！用你的愛和公理來改正天下的弊端保護地球的……”

蘇情眼神死：“就是你的錯！”

“武林妙手在都會？”

因而蘇情冷冷瞥了那些不良少年一眼，眼中的諷刺值max，給這群不良少年形成了會心傷害，然後蘇情把阿誰校服少年拎上路燈的行動，又再一次給他們形成了暴擊傷害。

統統人都不成置信地看著這一幕，乃至另有小我忍不住揉了揉本身的眼睛。

這群不良少年雙膝一軟，幾乎倒頭就拜，大喊師父請受徒兒一拜。可就在他們行動之前，蘇情拎著阿誰校服少年，在這片低矮的老城區，踩著高凹凸低的屋簷，兩三下就消逝在了不良少年們的眼中，隻要嚴肅的眼神和高深莫測的背影永久地留在他們的心中。

很久，陸帆含淚道：“曾經，有一個機遇樸拙地擺在我的麵前……我卻在地上打了個滾……”

蘇情：“……”

――嗷嗷嗷為甚麼我會腳軟？！這不科學！表示得這麼挫一會兒師父必定不會讓我拜師了嚶。

很久，不良少年a道：“你們說……如果我們求拜師的話有多大的勝利率？”

又是一會兒，不良少年b道：“啊……你們如何都跪地上了？”

人類並冇有翱翔的才氣，以是他們窮儘設想，想要追逐、揭開這並不被人類所知的奧秘，也恰是因為如許，天下上纔有會滑翔機、熱氣球等東西。但這些卻到底不是真正的翱翔。

會是像鳥兒那樣自在安閒無所拘束吧？還是會感受著風的呼吸，跟著風漂流？

陸帆：“Σ(°△°)”

天下記載才2.45米啊你這是人呢還是鳥人呢？！

此時現在，他的心機活動跟那群不良少年同步了。

如果他……

但究竟上，這個站在路燈上“一臉刻毒”“眼神傲岸不屑”的少女，內心卻正在用“嗬嗬”刷了體係滿屏。

一會兒他要不要拜師？等等他明天出門的時候彷彿穿得校服看起來是不是很挫？如果他現在再去換一身衣服過來來得及嗎？！如果他一會兒拜師的話，要如何說才氣顯得本身聰明聰明又不持才傲物、心腸仁慈又不陳腐笨拙、和順體貼又不奉承奉迎？

蘇情想了想：等等，她現在不是正加載著這個技術嗎？

不過也還好麵前的隻是幾個不良少年罷了，冇拿到體係的時候蘇情就不怕他們，現在身輕如燕技術加載中，蘇情就更不怕他們了。獨一的題目就隻是如何把阿誰校服少年撈出來罷了。

沉湎小說的白毛嘴裡蹦出了這句話。如果是其他時候，彆的的五小我不介懷給這廝都雅，但現在，他們卻模糊感覺，他們麵前這個一臉刻毒（麵癱），用傲岸不屑（眼神死）的目光看著他們的少女，那峭壁就是武林妙手冇跑了！

身輕如燕這個技術用來撈人的確就是完美啊！

陸帆伸出了爾康手，但卻冇能挽留郎心似鐵的“師父大人”。

武林妙手！

蘇情：“說。”

而能夠設想的是，在不否定“萬事皆有能夠”的前提下，人類也會有相稱長的一段時候裡，冇法自主翱翔。

那是一小我啊！你拎著一小我跳上了路燈，你到底是有多叼？

陸帆手忙腳亂地爬起來，想要彌補一下本身跌到馬裡亞納海溝的形象，但他一昂首看到的，就是蘇情毫不沉淪地拜彆的背影。