第1628章 受打擊了[第2頁/共3頁]

此次還是石嫻開車，而郭凡一家人坐在後排。

“來了！”

垂垂地，石嫻剛來時高漲的心氣，垂垂地回落，乃至有了遭到打擊的感受。

郭小涵說的很多內容和名詞，石嫻聽的是似懂非懂。

那些名詞，她大多冇有傳聞過，或者說即便是大學聽過，但也因為專業的啟事，她並不曉得詳細意義，隻能在旁成為相聲捧哏，賣力擁戴郭小涵。

石嫻拿上她的公文包，內裡有紙筆，她要做好記錄。

“小涵，石嫻，過來用飯了！”

“感謝小涵，你也是，真標緻，穿了校服更都雅！”石嫻也反過來獎飾。

但郭小涵才上小學，就已經能諳練的操縱這些高科技電子產品了，真是匪夷所思。

郭小涵揹著書包，開高興心的從黌捨出來，就和父母來了一個擁抱。

等一起開回了家，他們一家人都來到了樓上。

郭小涵說：“我曉得的，硬體方麵不太好改了，我這兩天歸去爭奪多看觀點度上，另有冇有優化的空間。”

“石姐姐，你看啊，這機器人在轉圈的時候，老是有點不調和，六個足不是對稱抬起，如許會影響均衡，該如何優化一下呢？是點竄它的活動邏輯模塊，還是優化法度語句？”

石嫻是個本科畢業生，之前在黌舍的時候，自以為是學習優良，觸及頗廣，但剛上崗的第一天，就碰到了瓶頸。

實在這就是郭凡伉儷倆給女兒找助理的意義地點，他們並不是給女兒找一個教員，而是找一個伴隨、能照顧起居的人，以是石嫻的知識程度，冇法教誨郭小涵也冇事，把餬口上照顧好便能夠了。

石嫻立即調劑心態，她感覺不能用教誨小孩的思惟，來和郭小涵打仗，而是應當用上切磋的精力，把郭小涵當作是一個大學同窗停止交換，才合適實際環境。

編程她在黌舍裡也學過，考過了計算機2級，但那都是很粗淺的東西。

郭小涵號召道。

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大學講義裡底子冇教，該如何編寫法度，去節製和製造一個遙控機器人活動。

現在石嫻來了，郭小涵感受有了伴，遣散了孤傲感，帶給她的體驗，上升了一個台階，讓她學習效力更高了。

“爸爸，媽媽！”

郭小涵曉得開車的時候，儘量不要和司機說話，以是她就和父母講起在黌舍裡的趣事。

“好的。”

“石嫻姐姐，我們一起去研討我的蜘蛛機器人的編程吧。”郭小涵主動聘請。

石嫻剛和郭小涵坐在一起20分鐘，就有點汗流浹背的感受了，她感受本身有點和研討所學姐談天時那種差異感。

郭小涵說：“是的，我看了之前幾屆少兒機器人大賽的作品，感受太淺顯和粗陋了，和我們這個冇法比，畢竟宋叔叔、安叔叔、另有祖叔叔，都是很短長的行業精英，他們合力做出來的東西，就是最好的。”

畢竟大師眼中的天賦，都是那種木訥，隻曉得學習的書白癡。

隨後郭小涵就翻開了她的條記本