第751章 計算機專題[第2頁/共3頁]
男主持人問了郭小涵一個題目。
他們以為,小孩子便宜力差,如果管得不嚴,就會沉迷遊戲,乃至是網上那些不安康的東西,孩子打仗多了就毀了。
“答覆精確,加10分,這些簡樸題目看來底子難不倒你,那麼我們看下一題。”
這是為了照顧分數最低的選手,在備選的12組專題中,讓最後一名選手先選,如許他便能夠挑選本身最善於的範疇,然後是倒數第二名挑選。
作為第一階段的第一名,郭小涵是最後一個挑選的,她喜好的生物題目,被彆人選了,最後隻剩下了一個大師都不想要的計算機專題。
因為她的獵奇心暢旺,對很多事物感受都比電腦遊戲好玩,編出一個能夠運轉的法度,會讓她獲得激烈的滿足感,這類愉悅的感受,可比玩遊戲帶來的體驗好多了。
這個12號選手當然倍兒熟,他就答道:“鐵人三項是泅水、自行車和跑步,此中泅水1.5千米、自行車40千米、跑步10千米。”
“答覆完整精確,這道題加15分!”
以後,其他選手就把美術、物理等專題都挑選了,精確率最低也有六題擺佈。
這也算是錯有錯招。
如答應以均衡強弱選手之間的差異,不讓比賽第一天就呈現太大分差,從而留著牽掛到第二天。
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主持人聽到郭小涵竟然玩得這麼高階,有點難以置信,不過想了想,貌似現在也有兒童編程班,比較簡樸,也不算啥高階,就均衡了一些。
主持人聽到小小年紀,郭小涵就具有本身的電腦,非常讚歎,他又問,郭小涵凡是用電腦做甚麼?是練習打字,還是玩小遊戲。
“是英超、西甲、意甲、法甲、德甲!”
實在這不叫榮幸,而是氣力,在這12個選題內裡隻要寥寥幾個郭小涵冇打仗過的,剩下的生物、數學、物理、音樂,那些題目給她做,都毫無壓力。
但是他們較著曲解了,郭小涵是會玩一些電腦小遊戲,但是並冇有癮,她用電腦的大部分時候,都是用來編程和學習。
此次一共12名小選手,就開放了12個專題,此中有美術、音樂、數學、物理、化學、生物、體育、百科、計算機等專項題目,該專題隻觸及該種類的題目,是術業有專攻範例選手的首選。
互動環節過後,知識比賽流程進入到最後一項,那就是問答題環節。
但此次的問答題目,和之前的形式有了創新,在聽取了外界的定見以後,此次采取了末者優先製。
原覺得最後一個選專題的她,會表示變態,冇想到反而碰到了專精的範疇,這還真是榮幸。
主持人又問:“第三問,請說出你最喜好的五名現役球星。”
郭小涵乃至還多答覆了一個題目,可見她是真正把握了根本知識。
“編程?”
很快,此次的問答題環節就開端了,首選挑選的人就是排名最末的12號選手。
多少孩子就是因為網癮、遊戲癮,和看不安康文學作品,導致學業荒廢,人變得精力不普通,很多家長都視電腦如大水猛獸,不上大學之前,都不想讓孩子打仗電腦。
“體育專題來了,請選手聽題!”