第四十四章 問題少年[第1頁/共2頁]

小五點了點頭，這一點他還是能夠瞭解的。

劉誌因而持續說道：“那麼這個謄寫的人，有能夠是現在還活著的人，有能夠是已經死去了的人，因為冊本能夠存在很長時候，但是人的生命倒是有限的，比如天下文人都喜好讀的《詩經》、《論語》它們的作者並不是我們這個朝代的，而是幾百年前的人謄寫的，他們早已經死去了，但是他們留下來的東西卻儲存了下來，變成了冊本，變成了內裡的知識，讓我們能夠翻閱！”

“先生，您不是說這是幾百年前的先賢的知識嗎？如何又是您的知識呢？”

小五停了下來，迷惑的問道。

劉誌帶著豬舍的小童一起，在漫山遍野的撿著豬糞，撿豬糞跟撿牛糞不一樣，牛吃的是長纖維植物，拉出來的糞便很健壯，能夠一下子搭一整塊，而豬吃的大多是嫩葉子，消化以後的糞便是疏鬆的，以是不消利用像撿牛糞一樣的釘耙，而是要用一種跟鋤頭一樣的東西，這東西彷彿也叫鋤頭，不過冇有鋤頭那麼長，重量也更輕，普通都是用於菜園內裡的除草和鬆土的，也能夠用來撿豬糞。

劉誌對他笑道：“你有這個誌向很不錯，你父親說的也是對的，書必定是要讀的，但是讀書並不必然是為了出人頭地，而是為了促進你的知識，讓你藉助彆人的聰明，對這個天下有更深的體味。”

小五似懂非懂，劉誌的這一段話太長了，他在心中幾次理了好幾遍，都不大明白，畢竟隻是一個十歲出頭的小孩子，固然比後代的那些熊孩子要強很多倍，懂事的比較早，但是他冇有讀過書，是以對於劉誌所說的瞭解不了。

小五不熟諳字，連本身的名字李小五都寫不出來，天然不熟諳劉誌寫的這寫東西了。

小五大吃一驚，騰的一下就站了起來，一臉驚駭的看著劉誌，顯得非常驚駭。

他固然豎寫的不大端方，但是好歹是刻下了一行行字，不對，是一橫橫字。

“先生，這是甚麼意義？”

“這哪能叫作踐本身呢，這叫做體察勞苦大眾的痛苦！”

琅琊閣中的人都曉得他的這一風俗，因而謄抄給他的諜報普通都是更調了一下謄寫挨次，有的時候碰到一些告急的諜報來不及謄抄，也會提示他，這是從右往左寫的。

劉誌答覆道：“這是先賢教我們的做人事理，這位先賢是幾百年之前的人物，他現在早已不在，但是他所遺留下來的這些東西，卻還儲存了下來，就像我在這石頭上所刻下的字一樣，能夠幾百年，乃至是上千年，它都會儲存在這裡，而到時候我的人恐怕早已不在，但是這些東西卻能夠儲存非常久的時候，先人會看到它們，學習它們，這便等因而將我的知識，傳授給了它們。”

說著便用小刀在一旁的石頭上刻起字來，他的小刀是瑞士鋼刀，非常的鋒利，固然這塊岩石也很堅固，但是還是被他輕鬆的給劃破了。

“先生，你在這石頭上麵寫了甚麼啊？”

“先生，我父親說，讀書人是不能夠乾粗活的，您是讀書人嗎？”

實在漢字之以是會豎著寫，首要的啟事在於之前都是利用竹簡作為謄寫東西，竹簡都是一根一根編成的，以是謄寫的時候天然是從上到下豎著寫，而厥後跟著紙張的提高，這類謄寫體例還是是被儲存了下來，直到1909年我國呈現了第一部橫排的冊本《譯音韻暗號》，以後漢字的謄寫才逐步由豎寫變成了橫寫，不過在很多處所，特彆是寫作書法作品的時候，普通還是采取的豎寫體例。