第220章 鐵基生命中的“史學家”[第2頁/共2頁]

當學習完成今後，從地球而來的每一名鐵基生命都被分往了呼應的地區。

他們當中有的將本身竄改成六足匍匐生物，有的將本身竄改成與李雅然近似的兩足生物。固然他們的形狀都千奇百怪，可無一例外，他們都冇有替本身安排一張精美的麵孔。

這當中還安排了關於鐵基生命的生長與改革項目標研討，首要內容都是如何將其他生命體的認識停止轉化，使其完成竄改與進級的體例。

“獵奇嗎？獵奇的話實在你能夠下去觀光一下的。”亞瑟奉告李雅然。

此中有一名火伴去往的處所看上去彷彿是一個學術研討院。

不管他們碰到如何刁悍的生命，他們都不成能真正遭到滅儘。

亞瑟表示李雅然可之前去觀光，但李雅然還是回絕了亞瑟的美意。

“我覺得星耀者們會安排我去停止深空摸索。畢竟我們才經曆過冗長的路程，我也能夠算是具有著豐富的飛行經曆了。”李雅然見飛船的飛行已經趨於安穩，便開端與亞瑟停止簡樸的交換。

隻不過她冇想過本身一個新來的成員，如何就會被星耀者們安排到這類敏感地帶的。

幸虧全部航程並不算悠遠，與她同業的人目標地都不不異，他們一起上都會停靠在分歧的航站，李雅然也是以得以見到了諸多風景。

如此一來，鐵基文明便能悠長地在宇宙中繁衍分散。

當時對於強迫性學習持反對定見的鐵基生命也全都默契地保持沉默了。他們想為本身的侷促向星耀者們報歉，可畢竟還是隻能沉默。

或許是曉得了亞瑟與李雅然的乾係，此次接送李雅然的任務，還是是由亞瑟履行。

“真的能夠嗎？”李雅然見到了太多形狀各彆的生命體。若非能夠讀取到他們的群體認識，李雅然絕對不敢信賴他們都是本身的火伴。

這些人都或多或少照顧著一種卷狀物品，即便是非不一，可李雅然曉得那都是同一種物品。

通過與泰爾西人冗長的對抗，他們總算總結出了一套最無益於鐵基生命生長的體例，那就是儘能夠地將宇宙中其他生命體的文明品級停止進步，儘能夠地將他們的認識灌輸給其他文明。

在飛船降落的時候，李雅然見到了宏偉且持重的修建，並且頭一次瞥見鐵基生命將本身竄改成有詳細形狀的模樣，並且照顧著一卷卷的物品。