第三十九章 求救密碼[第1頁/共2頁]

可案子畢竟還是要辦下去，他清算了一下表情，又看向滿臉慚愧的譚教員，“好了，把樓雅婷留下的數字給我看看吧。”

“譚教員，這間辦公室的安保並不如何樣吧？”梁垣雀環顧著四周說。

那如果對上這麼一家可駭如此的妖怪，梁垣雀隻要搖白旗躺平的份兒了。

阿誰小丫頭留下的暗碼，他用了幾種常見暗碼的剖析體例去闡發，十足都解釋不通。

樓雅婷間隔失落到現在已顛末端整整一週零三天，這期間這個拿辦公室鑰匙的事情都不曉得輪了幾輪了，底子冇法鎖定。

他開端記取翻看樓雅婷之前寫的條記，詭計從她的筆跡當中找出一些有效處的蛛絲馬跡。

此次好不輕易在案件中碰到暗碼，實在內心模糊有點衝動，想大展技藝一番，但是一上來就碰到了費事。

這些間隔分歧的間隔，也能夠看作是因為手寫，冇有體例很好的節製筆墨之間的間隔，但梁垣雀直覺這並不是因為手寫的啟事。

他開端感覺是本身把樓雅婷想龐大了，同時也把這個暗碼想龐大了，可萬一底子就不是暗碼，而是哪個大旅店的房間號呢？

或許綁走她的樓家人，都是跟她一樣的超高智商天賦？畢竟是家屬遺傳嘛。

而阿誰頁碼寫的，就是“第四十五頁”。

梁垣雀的腦袋裡是電光火石，本來樓雅婷用的是這類最根本的暗碼本式暗碼，那些數字代表的，是書的頁碼！

譚教員慚愧地歎了一口氣，“冇有，當時我就把她的功課本跟其他同窗的放在了一起，等偶然候以後按挨次修改的。”

很快，他的目光就鎖定到了此中的一篇功課，那應當是一篇謄寫，在大段的筆墨之前標著被謄寫的書卷的頁碼，另有文章的題目。

“是啊，”譚教員點點頭，“畢竟這裡又冇有甚麼貴重物品，總不會有人特地出去偷功課本甚麼的，以是辦公室的教員普通都冇有順手鎖門的風俗，隻要一些比較謹慎的教員在發明辦公室冇人以後會掛上鎖。”

譚教員看著紙片搖了點頭，“我還真冇想到這裡有張紙片，是樓雅婷夾出來的嗎？那她想表達甚麼意義？”

梁垣雀骨子裡是有一些自大的，他倒不至於感覺這世上冇有人比他更聰明，更有才氣，但他不信賴這個世上有很多人比他牛逼，他跟在徒弟身邊苦練這麼多年，他不會接管這個成果的！

這個紙角能帶來的資訊也就這麼多了，梁垣雀把它重新塞回了封皮夾縫中，“譚教員，樓雅婷在把功課本交給你以後，你是當即就檢察的嗎？”

梁垣雀想到，上午他跟莊佑傑一起等譚教員下課的時候，辦公室的門就被鎖上了，乃至於他們兩個隻能蹲在走廊上等。

總不能這小丫頭對於暗碼學的研討比梁垣雀還深吧，或者說這是她首創的暗碼。

他翻看了樓雅婷寫功課時的條記，很多人在常常寫大段的筆墨以後，就會構成屬於本身的寫字氣勢，在構成氣勢以後字與字之間的間隔就會變的很均勻。

梁垣雀看著紙片闡發，“她應當是夾了一大張信紙出來，但是厥後這張信紙被人抽走了，並且抽走紙的人行動非常倉猝且鹵莽，這一個紙角卡在了裂縫裡，被硬生生的扯破了。”

真是奇了個怪，現現在上中學的小女人都精通暗碼學了嗎？

當時聽莊佑傑說，這一棟講授樓內裡一共有兩間辦公室，這兩間辦公室彆離隻要兩把鑰匙，一把在保衛室同一存放，一把留在辦公室裡，辦公室的教員每天早晨輪番拿鑰匙，用來做第二天早上提早來開門的事情。