120.第120章 一二零、俺們村長都冇玩過這個[第2頁/共3頁]

本來嘛，舊講授樓裡的課堂都是一副課間歇息的時候門生們俄然分開留下的氣象，講義文具都仍然留在課桌上。課堂裡的課桌擺放，團體上也橫平豎直，走在走廊裡往課堂中望疇昔的時候，看起來根基上都是井井有條的模樣。

目送著保安隊的人開車把阿誰男門生送走以後，莫主任打了個哈哈拍了拍我的胳膊，“陸仁你公然是大師級彆的人物啊，保安隊在黌舍裡找了這麼久都冇有找到線索，冇想到還是你有本領。”

略微寬了一下心，然後我把打火機和鬆香粉放回兜裡，雙手攀著木門頂端，然後就要從廁所隔間上方跟天花板之間的空地間往裡望。

我扭頭笑了笑，冇有答覆，然後隻是指著那棟舊講授樓的方向說，“既然門生已經安然送走了，那我再歸去看看那邊麵有冇有甚麼線索。”

隻見他的額頭上模糊有黑氣繚繞。

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“好好好，你忙你忙。”莫主任臉上倒是笑嗬嗬的，“有甚麼環境的話，記得隨時聯絡我。”

我跟這棟舊講授樓必然是八字分歧、命裡犯衝。昨早晨在樓裡傷了腳，明天就被砸了腰，明天如果再來的話……

成果在講授樓深處的這間課堂外，我一眼就看到了課堂正中的課桌椅被人挪開擺到了一旁，因而在課堂的正中間被騰出了一塊約莫四米見方的空位出來。

在五芒星的核心，是大小兩個同心圓。內側較小的阿誰同心圓恰好跟五芒星的五個頂點重合，外側較大的同心圓的半徑則約莫比小的同心圓大二十厘米。

最後，應當就是在五芒星的五個頂點、五芒星內部的五個筆劃交點處，另有五芒星的正中間這十一個處所，彆離擺上了一支紅色的大蠟燭。

在廁所裡找到阿誰男門生，恰好就是昨早晨失落的阿誰叫做錢思遠的門生。我在發明瞭他以後，探了探他的鼻息發明冇死，本來是想打電話告訴李浩宇的，卻發明手機裡並冇有他的號碼，以是這個順水情麵就隻好送給莫主任了。

你們城裡人，確切是會玩。

在用蠟滴畫好了五芒星陣的根本以後，畫陣者又在兩個同心圓之間、同心圓和五芒星的核心之間、五芒星內部被線條豆割出的六個部分之間彆離用分歧的質料繪著煩瑣的圖案和筆墨。圖案我歸恰是看不懂，筆墨的話，看起來則很像是花體的拉丁文。

我略微查抄了一下，為了繪出五芒星陣中煩瑣的圖案筆墨，畫陣者至罕用了七種分歧的質料：石灰、鹽、硫磺、錫液、人的毛髮和指甲、另有血液。

總不成能那一撥人都躲在廁所裡玩吧？

我是不是應當帶個安然帽？

低著頭冷靜的摸了一下後腰，確認了一下剛纔摔的那一跤冇有讓我剛拆線冇多久的傷口裂開，然後我剛抬起視線，就看到在廁所的最後一個隔間裡，一個男門生正倒在廁所的蹲坑上。