第六百六十二章：大獲全勝[第2頁/共3頁]

無形中，這一刻的梁辰在門生心目中，已經成為了他們統統人的代表和化身，他的一言一行，完整能夠代表門生的心聲。

“這個題目我如何曉得？另有待於進一法度查……”

“那裡話，我們都是一家人嘛。”何玉文滿臉堆笑隧道，麵對如許一尊能夠翻手為雲覆手為雨的門生大神，他現在可不敢擺半點係主任的架子，隻能哄捧著來。有這尊大神在，他的社會學係明天招生想必應當不成題目了吧？他想得還是比較長遠一點兒的。

“何主任，感謝你，要不然我真的不曉得如何去麵對這群熱忱揚溢的同窗呢。”梁辰摸著鼻子，苦笑說道。

不過就在這個時候，梁辰已經放下了筆，合上了筆帽。昂首向著上麵淺笑望了一眼，不知為甚麼，統統門生們提著的一顆心就在這一刹時，全都放了下來，課堂裡頓時收回了震天動地的一聲喝采聲，隻是連他們本身也不清楚，為甚麼要如許冒死地喝采？！

“各位記者，實在社會學係的門生梁辰，我們校方還是很體味的。這個門生確切很出眾，乃至在官方被傳為師大的比爾?蓋茨。他剛來黌舍半年，就做出了很多讓人側目標成績，乃至某些人鬥爭十輩子也不必然能達到他的這類高度，他確切很了不起。並且，他組建公司吸納下崗再失業職員，建立扶助困難門生基金會為黌舍和社會分憂，還訪問慰勞貧苦戶……等等等等，都顯現了他做為一個當代大門生，一個當代的知識分子，對社會的擔負和道義，對人生的瞭解和思慮。當然，固然這裡有他小我的身分，不過，究其底子，也是與黌舍的教誨是分不開的。我們師大全部教職員工向來以為，大學，實在教給門生的不是多少專業知識，而是一種思惟體例，是教會他們如何去思考人生，如何去實際人生，本著甚麼樣的原則去寫好人字的這一撇一捺。縱觀這麼多年來，我們黌舍已經走出了無數社會各界精英人才，他們至今奮戰在故國扶植的各個崗亭上，就比如……”薑懷義開端在那邊滾滾不斷地先容起梁辰來，同時，很有技能性地帶著記者的思惟，把他們引到瞭如何歌頌黌舍、最大限度地減輕對黌舍名譽毀傷上來。

擁戴著梁辰走到了社會學係講授樓門口，門生們還久久圍在這裡，不肯意散去，一個個興高采烈地群情著，回想起當時宣佈梁辰得了八十六分紅績的時候張明達臉上出色的神采，他們實在太鎮靜了。

現在已經在門生們簇擁豪傑普通的擁戴下走到門口的梁辰轉頭看了他一眼，薑懷義一樣向他望了一眼，埋冇地點了點頭，梁辰回身而去，心底下倒是好笑，這個薑懷義，還真是會抓機會。不過想想也是，在中原，不管在哪個處所、哪條戰線、哪個行業，權力鬥爭都是你死我活的，你是對敵手仁慈，那就是對本身的不法。想必，現在本身偶然中給薑懷義締造的這個機遇，也會讓薑懷義現在欣喜若狂吧？信賴他必然會掌控住這個好機遇的，把張明達這個本來很有但願衝上去的副校長搞下去，再在本身老婆的幫忙下，來個大躍進似的上位。

他這個屁股擦得倒真是好，既臨危仗義而出，挽回了黌舍的名譽，又顯現了他小我的才氣和手腕，自我增加好大一塊聲望值，同時還能通過對比有效打擊張明達一下，最好藉著這個機遇奪回主動權上位，邊說著，心底下對梁辰的感激那是崗崗的，冇的說，這一次如果真的能夠成事的話，他非常不介懷拎著二斤豬頭肉執弟子禮去看看梁辰去――他做夢都想當師大的校長啊，那意味著、權勢、職位另有財產！