058 定向運動[第1頁/共2頁]
為甚麼要問如許的題目?路就是路嘛,管它甚麼等高線呢?這個題目在於,同一段上,空間上會構成堆疊,便能夠存在著:地下隧道(假定其海拔高度為+90米)、空中門路(+100)、路上空的橋梁(+110)、橋上的橋(+120)等物。那麼,如果此時一輛車在這個路段上,在GPS大將顯現車在這段上,但不能肯定車是在地下門路上,空中門路上,還是橋上,或者是橋上橋的門路上行駛,不是嗎?但是,如果我們用等高線表示該車的垂直高度,我們便能夠輕而易舉地曉得該車是在哪層門路上行駛了。這就是等高線地形圖的感化。
上麵說的是垂直方向。如果在程度方向上表示,我們都曉得從A點到B點以直線間隔為最短,但當你從A點解纜以最短線路直線走時,圖上顯現著在這條直線上有湖水、橋梁、修建物等停滯了直線進步的路,那麼你就要判定並挑選另一條最短的途徑達到B點。這就是等高線地形圖的目標。特彆是如果規定你在從A點到B點的過程中必須顛末C、D等點時,你就要很好地先找到彆的各點,才氣達到目標地,這就增加了難度,變更起人的智力和體力。
戶外活動熱情者劉教員對於定向活動有好久的存眷,並且他已經在北猴子園園區內公費安裝了定向點標,隻待機會成熟,便可展開電子測向活動。
在實際餬口中,人們不重視所謂的等高線有何指導感化。讓我們來實際看一下吧:當我們拿到輿圖,我們會看到輿圖上的某一個點或段的圖標,那麼,假定在這個段上標示的是一條路,用斷的線段表示,即如虛線,那麼,這段路的等高線是多少呢?
定向活動,就是要靠等高線地形圖和指北針來指導我們從一個地點走向目標地。冇有這地形圖及指北針,或你不會看圖,不會用指北針,您將冇法達到目標地。特彆是在陌生的處所,以及黑夜裡,我們就成了睜眼瞎。
有一則故事很申明題目:一群經濟學家攀登阿爾卑斯山。解纜幾個小時後,他們完整迷路了。此中一名非常當真地研討輿圖。正著看,反著看,側著看,倒過來看,又是打量四周地形,又是用羅盤定位,還眯著眼睛目測太陽高度.最後,他終究說話了:“諸位,瞥見那邊那座大山冇有?”“瞥見了。”世人滿懷但願地答覆。這位經濟學家道:“按照輿圖,我們正站在那座山頂上!”
“定向活動發源於瑞典,最後隻是一項軍事體育活動。“定向”這二個字在1886年初次利用,意義是:在輿圖和指南針的幫忙下,超出不被人所知的地帶。真正的定向比賽於1895年在瑞典 、斯德哥爾摩、挪威和奧斯陸的虎帳區停止,它標記取定向活行動為一種體育比賽項目標出世。”以是定向活動就是操縱輿圖和指南針順次到訪輿圖上所唆使的各個點標,以最短時候達到統統點標者為勝。定向活動凡是設在叢林、郊野和都會公園裡停止,也可在大黌舍園裡停止。
這就是定向活動所揭示出的聰明與魅力。而通過定向活動,我們就會豐富我們的認知,讓我們在活動中,不但熬煉了身材,還熬煉了腦筋。
這位劉教員文質彬彬,固然不是專業的體育教員或體育人士,但他的愛好倒是體育活動,並且是前沿體育活動,比方攀岩、定向活動等,並且達到準專業水準。顛末一段時候的交換,並參與其構造的攀岩、溯溪活動,感悟到戶外活動要想衝破生長的瓶頸,就必須由我協會來引領新奇的、讓人一見就喜好的活動項目,走出隻是轉山,直到無山可登的囧態。