97、天生奇才[第2頁/共3頁]

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“那好啊，我考一下你好。第二章內裡關於敘事的佈局這一篇，你說給我聽聽好了。”說話了這句話以後，方雨霏立即目光灼灼的盯著秦越，捕獲他臉上的每一絲情感。

在存眷秦越的過程中，方雨霏發明這個男孩子本身有些看不透了。他的成績那麼的爛，但是語文恰好卻很好，乃至作文是滿分。他上學期那麼孤寂，顯得落落寡歡，這一學期一開端就嶄露頭角，乃至在校門口與胡明牴觸都冇有事。這諸多各種讓方雨霏對秦越更有興趣了，她不由得有些等候起來，如許一小我，會給高一九班帶來甚麼化學竄改呢？班級在這學期期末測驗的時候能不能打一個翻身仗呢。

秦越走得遠了，趙宛瑜纔回過神來。臉上有些羞怯，本身這是如何了，為甚麼這麼在乎他對彆的女人的觀點呢？為甚麼他說本身喜好他的時候就一陣心跳？趙宛瑜啊趙宛瑜，你不要在想這些東西了，還是好好做你本身的事情去吧。連續如許對本身說了好幾遍，趙宛瑜總算規複了普通，也端起盤子分開了。

方雨霏是不會答應有如許的人呈現在班級內裡的，有人說了，黃東風一百分豈不是更加糟糕？冇錯。但是你要記著了，黃東風之以是隻考一百分，那是因為他怠惰而至，他隻插手了一門，就考了一百分。如果三門都插手的話，再不濟也要兩百分出頭。並且從黃東風平時的表示來看，他三分都去考的話，說不定都能夠進班級前十。如許的人有甚麼能夠擔憂的呢。真正需求擔憂的是秦越，因為他冇有彆的來由，卻隻考了一百三十四分。

秦越從速瞪了趙宛瑜一眼，表示她不要胡說。

這一次班級作文大賽他要百分之百的投入出來，力求賽過其彆人拿到第一名。週末兩天的時候，他就一向在做這方麵的事情，群情文與散文已經搞定了，這兩篇傾瀉了秦越心血的文章他非常對勁，妙筆橫生下筆有神是他在寫這兩篇文章時候的感受。

“你真的都看完了？能記著多少呢？”方雨霏蹙眉說道。

但是這個時候再去挽救已經遲了，秦越已經猜出來了：“你姓方，方教員也姓方。方教員就是你的姑姑？”這個發明讓秦越有些莫名的驚奇。方曦如果方雨霏姑姑的話，開端的時候為甚麼還要保舉本身去插手作文大賽呢。方曦對本身真的是很好啊，秦越不無感慨。

“根基上都能夠記著了。”秦越答覆。

“敘事的佈局技能要重點存眷上麵幾點。第一點，小題大做，以小見大。第二點，論述詳細，描述細緻。第三點，語文美好，文采斐然……”秦越侃侃而談，將本身剛纔看到的一字不差的說了出來。

秦越頓時一頭黑線：“我如何感受你怪怪的啊，是我同班同窗冇錯，但是，同班同窗多了去了，莫非每一個都是我女朋友啊。”

這個週末秦越冇有出去玩耍，一小我要麼在圖書館要麼坐在課堂內裡自習，一副用心學習乖寶寶的模樣。高一九班有一多數的人是本地的，一小半的人住校。這些住校生大多都出去玩樂或者走親戚去了，在課堂自習的秦越非常體味了孤傲一人的感受。

方雨霏存眷秦越，隻是但願能夠幫到他，能夠晉升他的總成績，讓他顯得冇有那麼另類，不會拖班級的後腿。她信賴秦越的智商，應當不笨，不然的話也不會被精華高中登科。精華高中登科門生非常嚴格的，有錢這是一方麵，有成績是彆的一方麵。