第三百二十二章 炸藥桶[第1頁/共2頁]

當然這一點武元慶在和李世民說的時候，已經說了糊名製的好處，李世民也規定了各級測驗要糊名。

這就給竄改成績留下了大大的機遇，隻要有人拉攏或者逼迫，便能夠讓主考官，閱卷官員隨便的竄改分數，能夠給考的不好的考生打高分，也能夠給考的很好的考生打低分，並且是能夠遵循考生的名字來挑選，這裡邊的可操縱性太大了，完整影響測驗的公開，公允，公道。

本來汗青上，唐朝厥後科舉測驗的時候就是歸吏部管的，主考官是吏部員外郎，官職不大。因為各部的長官是尚書，副長官是侍郎，各部下邊分四個司，司的長官是郎中，副長官就是這個員外郎。彆看是吏部下邊一個司的副司長，但是對比後代的官級來講也就是一個處級乾部罷了。

以是武元慶才壓服李世民做這些事情來保障考生的根基需求。歸正不管是盤費，還是修建的館舍，亦或者供應的衣服食品都是最根基的最淺顯的，給的也是那些實在貧苦的考生。

不管李世民如何考慮吧，既然已經把科舉測驗的歸屬權交到了吏部手裡，任命了軍人彠當主考官，武元慶也隻能是想體例幫便宜老爹把這個事情做好了。

當時武元慶還特地和他說，因為吏部本身就是主管官員考覈升遷的部分，權力已經很大了，如果說最根基的官員提拔也節製在吏部手裡的話，那吏部的權力就更大了，乃至會威脅到普通的官員提拔任命上。因為如果如許的話，吏部如果不喜好一個考生，那麼這個考生連被提拔的機遇都冇有，更彆說成為官員後的升遷了。

這些人一旦辦理不好，鬨個衝突，打個架都是要算到吏部頭上的，如果說食宿，衣物不達標，鬨出貪腐來更是吏部的事情。

說科舉測驗的成績那裡那麼輕易竄改，這是大師不體味唐朝的測驗環境。厥後的宋朝，以及元明清都是實施的糊名製，就是把考生的姓名，籍貫甚麼都用紙糊上的，但是在唐朝的時候，科舉測驗是不糊名的，就是說不管是主考官，還是閱卷的官員，亦或者是各級能看到考卷的人吧，歸正大師都能看到這個卷子的仆人是誰。

而如許做呢，科舉測驗歸禮部管，而主持測驗的主考官則和禮部冇甚麼乾係。也就能讓這個主考官和禮部也構成相對的獨立性，不至於讓禮部的權力過於增大。

但是武元慶非要多事，壓服李世民把各地來京的考生在路上需求的根基川資都給出了，這也就罷了，兩三千人罷了，路上川資朝廷或者各地衙門還是出的起的。

可也不曉得李世民是如何考慮的，武元慶都說的那麼清楚了，他還是把這個任務交給了吏部，交給了軍人彠。

如果有人再從中教唆一下，導致考生們鬨點事出來，那軍人彠的費事可就大了。

如許的分權不但是因為現在的吏部尚書是本身的老爹，以是要避諱擅權，首要還是因為武元慶感覺如許分權非常先進公道，也是非常有需求的，非常為天子和今後的那些吏部尚書考慮的。

而把吏部和科舉測驗分開，就會相對的獨立，也能製止官員的提拔，考覈，升遷全數歸到吏部，讓吏部一言而決。

如此一來，主考官和禮部停止了豆割，禮部主管的科舉測驗又和吏部停止了豆割，權力也就停止了豆割。

但是主管測驗的部分和主考官的人選李世民卻冇有聽武元慶的。