第309章 年輕人的烈火[第2頁/共2頁]

這不測確切很費事，這類可大可小的事情隻要快速處理才氣把影響降到最低，越拖越倒黴，看來去京都找萬家商討的事得今後了，眼下的纔是重中之重。之前私轉公的前提彷彿是一本率超越，超越多少來著，40？50？不管多少，現在都不成能板上釘釘的事了，就算我把本年高考的題目原封不動地奉獻出來，也不能包管統統的高三門生會去做更不消說熟記了，啟事必定不在門生，而是那些不當人師的教員，如果這題是出自衝刺班的，估計整年段不會有一個門生能看到，是以必須得彆的再加一道保險。我摸乾脆地問應軍:“校長，另有其他前提能夠私轉公嗎？”應軍不太想談這個話題，但總償還是不太甘心苦笑著說:“有倒是有，並且隻要達成這個前提我們黌舍99.9%能夠私轉公。”竟然真的有，我火急問道:“是甚麼？”見我這副孔殷的模樣，應軍俄然間又看到了那一線曙光:“隻要文理科有一個江浙省狀元落入我們黌舍，私轉公就是板上釘釘的事，隻是這前提對我們來講如同天方夜譚。”嗯？江浙省的狀元，這難嗎？難，很難很難，難如登天，不過這是對彆人來講，在我眼裡這就如探囊取物，何況讓我哥拿到江浙省的理科狀元本就在我的打算中，現在還能添個彩頭，再好不過的事了。陰霾的表情終究好轉了些，臉上也有了笑意，應校長感受那線曙光變得粗大，調子都有些竄改:“我如何冇想到呢！如何就健忘我們另有王易這張王牌，隻要你也插抄本年的高考，那但願不就有了嗎？”甚麼？我去插手？聽著應軍的話我差點吐血，我高中餬口還冇享用夠呢，如何能夠去讀大學，從速打斷應軍的臆想:“校長，校長，彆把但願放在我身上啊，我連高一的內容都冇學完，再說離高考就一個月了，我就是再天賦也不成能締造古蹟啊。”應軍也發明本身胡思亂想了，眼中的那點光芒又暗淡了下去，“我是不能締造古蹟，但有人能夠啊，衝刺班此次摹擬考文理科第一的兩位。”