第三十九章 詩霸是怎麼煉成的[第2頁/共2頁]

為甚麼要報考這所黌舍呢？

1913年6月，天津陸軍軍醫黌舍到四川招生，登科了6名考生。

至於《澳門之歌》和《有的人》固然也算佳作，就冇有那麼首要了。

因而，本著經驗新人的目標，郭沫偌在《學燈》上頒發了《對新詩的幾點觀點》。

從1921年4月份開端，郭沫偌從日本九州帝國大學休學半年，來回於日本和上海之間，和上海泰東圖書局聯絡承印文學刊物事件。

當宗百華分開《學燈》後，《學燈》的主編換成了李時岑，李時岑和郭沫偌冇有特彆的乾係，對他的作品天然不會賜與特彆對待。

此中有很多都是校友，這又分紅很多小個人。

《女神》橫空出世，遭到泛博青年的熱烈歡迎，一些詩壇前輩也對其讚譽有加，這讓郭沫偌信心大漲。

郭沫偌天然不肯意忍氣吞聲，在這場新詩的較量中處於下風。

天津陸軍軍醫黌舍環境不好，講授質量不高，冇有一個本國教員，也冇有馳名譽的中國教員，這讓郭沫偌非常絕望。

他大部分時候在日本，對於海內文壇的近況體味未幾，而林子軒也是剛剛纔申明鵲起。

可林子軒也隻是方纔冒出頭的新人，不過是攀上了周氏兄弟才一舉成名，論資格，還不如他郭沫偌。

幸虧獲得一個動靜，那光陰本有四所黌舍接管官費留門生》⊥，，每年的3月和7月兩次招考。

這但是締造社的第一場戰役。

乃至有人以為林子軒是新詩的奠定人。

宗百華當時是《學燈》副刊的主編，郭沫偌是文壇新人。

比如林子軒和胡拾都是哥倫比亞大學畢業的，那麼就會有靠近感，普通環境下不會去獲咎對方，還會在力所能及的環境下相互幫忙。

郭沫偌憤恚不已。

一向忙於“清算國故”的胡拾也頒發文章，支撐林子軒。

他本來對學醫就冇甚麼興趣，便分開天津，來到北平，找他的大哥郭開聞。

郭沫偌把林子軒的詩作找來看了看，心中大為不平。

本來就自命不凡的他，不免是以忿忿不平。

他看了林子軒寫的四首詩，《死水》和《尋李白》美滿是針對他的攻訐而寫。

在四川省官立高檔黌舍讀書的郭開貞（郭沫偌的原名）是此中之一。

胡拾之以是出言支撐林子軒，有很大一部分啟事是他也是哥倫比亞大學畢業的。

在1915年，他在哥倫比亞大學學習哲學，和林子軒是校友。

也就是林子軒看到的那篇文章，文章以詩壇前輩的身份對林子軒停止了指導和勸說，讓林子軒不要走錯路。

初到日本的那幾年，因為在異國流浪餬口中所蒙受的民族輕視、海內暗中的社會實際以及他在東京第一高檔黌舍預科讀書時因過於勤奮而患上的“極度的神經衰弱症”，使郭沫偌陷於低沉、苦悶當中。