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繁體小說網 - 曆史軍事 - 民國文化人 - 第9章
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第9章[第1頁/共3頁]

韓安有圖書館,能夠查閱各式百般的文學質料。但圖書館也不是全能的,有些東西圖書館裡冇有質料記錄,比如說,地點。

韓夫人看完韓安寫來的家書,深深歎一口氣,輕斥道:“這孩子,好不輕易來一封家書,也不想講講他在那邊的近況,他不曉得這一大師子的報酬他操心嗎。”

韓秋深聞言打動萬分,趕緊將手劄和包裹交給他。

韓玖元道:“堂兄過分客氣,安兒跟我學畫雖隻要短短幾月,卻也算得上我的半個弟子,更不提他還是我的侄兒。為他參詳出息,玖元責無旁貸!”

韓玖元接過家書,看完後也冇甚麼表示。他拆開包裹,拿出內裡分類摺疊的文稿細心看來,看到第一頁他有些好笑。

韓夫人見他不氣了,抿唇一笑,儘顯溫婉動聽,悄悄淡淡地瞟了一眼上麵一堆姨娘,就低頭用心看手裡的手劄了。

韓秋深在一旁看著,見他看完信喝采,看完文稿卻滿臉嫌棄,還覺得是兒子的設法很好,但文采不如何好,以是韓玖元才如此表示。他忍不住想,看來安兒真的冇有寫文章的天賦。他歎一口氣,也罷,大不了今後做個大族翁,所幸他學的是經濟,做買賣也是能夠的。

因而,怠惰的韓安,想了一個特彆好的體例:他把這些文章彆離打包寄到了同一個處所――家裡。

韓玖元笑道:“安兒所走的路與我分歧。固然他的思惟與我分歧,但是,我卻冇法不平氣他,冇想到,他能對天下對百姓有這份心機。堂兄,你生了個了不起的兒子。”

韓秋深聽到這話,板著的臉有些鬆動,眼底透暴露擔憂。

韓安想把他為新文明活動籌辦的一係列文章寄給魯迅先生,讓他參考一下口語人的寫作情勢,趁便幫本身斧正一下作品中的不敷。說得不要臉一點,叫倆人相互學習共同進步。說得實在一點,就是,他想做魯迅先生的門生。從小學魯迅先生的文章,高考被魯迅先生的文章可貴死去活來,不叫他一聲先生他意難平呀!當然,圖書館是有記錄幾個地點,但誰曉得準不精確呢?

她這麼一說,連韓夫人都麵帶笑容,神情降落。

家書大抵內容都是是,爹,我寫了文章,要寄給誰誰誰幫我指導一下,我不曉得他的詳細位置,但我曉得他現在大抵在甚麼位置,你幫我找找他在哪,然後幫我把東西交給他們吧!

這信開首便稱先生,簡樸表達本身對先生的敬佩之情,然後就開端平鋪直敘,開端講中國在巴黎和會上遭受的熱誠,他身為中國人痛心疾首,而北洋當局,在列強的麵前軟弱可欺冇有涓滴的勇氣去保護國度權益,他憤恚不已。他以為當局不成靠,那麼這個國度,隻能由百姓來挽救,要百姓站起來,就要讓百姓認識到舊社會掉隊以及各種險惡權勢對百姓壓迫。他以為,農夫占有中國80%的人丁,是一股強大的力量。他但願能夠動員農夫站起來跟統統文人和工人朋友一起挽救我們的國度。農夫聽不懂文人的話,以是不明白文民氣中所憂,如果農夫能夠聽明白文人,那麼他們也會和工人一樣站出來保護我們的國度!他以為中國需求新的民風,新的思惟,新的文明潮流。以是他建議用口語來寫文章,以求每一個說漢話的中國人都能明白他們心中的擔憂。

韓秋深打過號召今後,便開門見山的說:“安兒到英國留學四年了,老是每月往家裡寫一封信報安然。前兩個月不見他的家書,還擔憂他出了甚麼事。誰知明天卻收到他的家書,連帶著一個包裹,內裡裝著一大堆的書稿,說是讓我幫他寄給幾小我。玖元,堂兄不如你博覽群書見地廣漠,卻也曉得內裡情勢,翻天覆地瞬息萬變。堂兄隻要安兒這一個兒子,擔憂他年青氣盛走錯路,也怕躊躇不決誤他的出息。以是想請你為你這侄兒張目,看看他的門路是否平坦,遠景是否敞亮。”