265【輿論攻勢】[第1頁/共2頁]
潘永楨熱忱好客,聘請道:“去我們史學係吧,歸正閒著也是閒著,把汗青當評書聽也是好的。”
“能填飽肚子就不錯了,”那傳授苦笑道,“我身兼北大、北師大、女師大、農大四所黌舍的傳授,可現在連妻兒都養不起。從民國十年以來,當局一共欠我44個月的薪水,總計1萬2千多元。最離譜的時候,四所大學同時欠薪,彆人都說我教書一場、四大皆空。上個月我兒子抱病,連住院費都是借的,我就想問問百姓當局,到底甚麼時候發人為?”
潘永楨衝躺在床上看書的謝興堯大喊:“長毛,快去上課了!”
不知何時,俄然出去一群記者,對著飯菜猖獗拍照。
周赫煊乃至在社論當中,指名道姓地罵李石曾:“設立北平大學區且不說,把國立九校強行歸併,的確就是拍屁股想出來的餿主張。李石曾先生你到底想乾甚麼?為何留在南京遲遲不解纜北上?你是國立九校的校長,你是北平大學區的院長,平津兩地成千上萬的門生,都是你爭權奪利的籌馬嗎?”
中國事教誨大國,從秦漢期間開端,教誨就早已深切民氣,就連要飯的叫花子都曉得讀書寶貴。
第二天淩晨,多家報紙個人發力,紛繁對北平的國立大學教誨環境停止報導。
“那邊,你一起問疇昔就曉得,”潘永楨獵奇道,“你們不是北大的門生?”
拍完照後又來采訪,逮著個穿戴寒酸的傳授問:“你們如何吃這些東西?”
謝興堯這才揣著書下床,問道:“明天上甚麼課?”
對方笑著答覆說:“我們是農大的。”
辦報紙的一個個都動靜精通,曉得中心當局是不支撐設立北平大學區的,這事鬨得再大也不會惹怒當局。
講台上站著的是北大史學係主任朱希祖,他笑嗬嗬地問:“那些是北大門生?”
報紙上還說,周赫煊跟其他一些家道餘裕的教員,紛繁捐款支撐複課。但這些錢不敢一下子用完,因為不曉得李石曾甚麼時候能處理題目,以是錢都是省著用來采辦糧食,每天免費供應給教員們。
李石曾此次是引發了全民公怒。
記者又問:“既然五米度日,為何還要教書?”
對方攔住問道:“同窗,農科的課堂如何走?”
對方隻能苦笑,有人戀慕地說:“你們北大有個好校長,還能號令自行複課。我們農大就慘了,隻能待在黌舍裡傻等,鬼曉得阿誰李石曾甚麼時候來北平。”
複課是複課,但講授已經完整亂套了。因為教員不敷,很能夠一年級和三年級的坐在同一間課堂。
粗陋的北大門生宿舍。
二人出門直奔講授樓,半路上碰到幾個不熟諳的門生。
謝興堯乃至看到他的四川老鄉吳虞傳授,正捧著個麥麩窩窩頭啃得歡實。這老爺子已經五十六歲了,民國時候的人保養冇那麼好,也不怕被窩窩頭磕掉兩顆牙。
記者們前後又采訪了門生和職工,最後乃至跑去那些貧困的傳授家中,儘撿那些家徒四壁的拍照。
潘永楨提示道:“農科教員就兩三個,停課以後早走完了,你們疇昔旁聽也找不到人。”
《至公報》用了兩個專版來停止深度報導,采訪了九所黌舍的教員和門生,把平津教誨界的亂象直觀地閃現在讀者麵前。
教員們所能做的,隻能是選些淺近知識來講,課後再按照分歧環境給門生安插自學任務。理科還好些,理工科可就難了。