第二百四十章 殿試[第1頁/共2頁]

和前三次的大考不儘不異，殿試不存在“落榜”的說法，就算是考了最後一名，起碼也能混個進士出身。殿試的全數意義就在於肯定終究排名。

第二百四十章 殿試

曆經甲申國變，扶保太子一起廝殺一起展轉，攻城略地百戰百勝，更有血戰揚州鏖戰南京的赫赫軍功，大旗軍是當世第一強兵，絕對當之無愧。

所謂的強兵，毫不是說兵器設備有多麼豪華，也不是說人數的多寡。查驗一向軍隊是強兵還是弱旅的標準隻要一個：那就是實戰！

已顛末端大半天，皇上還水米未進，早就餓的饑腸轆轆前胸貼後背了。

第三道題謂之軍論：太祖洪武天子之時，大明立國之初，行衛所製，蓋為不取國度分毫而擁百萬強兵。現在衛所腐敗兵力不振，試詳言此中得得勝弊！

跟著“恩科舞弊案”的逐步平複，到了八月份，第二次測驗終究順利停止了。

隻要真端莊曆過血與火的磨練，真正從疆場上廝殺出來的，纔是所謂的強兵。冇有經曆過戰役磨練的軍隊，底子就是華而不實的花架子。

自古“文無第一武無第二”，到底誰纔是目前的文中魁首，詳細的排名需求由天子本人停止確認，也就是老百姓們常說的“點狀元”。

燈火燃起，殿中頓光陰亮，為了讓那考生看的更加清楚，天子親身擎起燭台走到李杉的麵前，為他照亮試卷。

和前幾次測驗分歧，這三道題全都具有光鮮的指向，全都是針對時政。規端方矩的八股文章和堆砌富麗辭藻矯飾文采必定是行不通的，不但要老誠懇實的答覆，指出治國理政的長處和缺點，還得寫出實在可行的方略。

“……令行製止，將士悍勇，絕非平常之空談，而需深實在地細心揣摩以效其製……”

“夫兵者，國之武力也……前朝衛所兵製多已經崩壞，顯有不應時宜之嫌……”

“萬歲，該用膳了……”

和前三次測驗題目完整分歧，這一次不考八股，也不考經史策論，考的是政經之道藝學之策。

這三道題目全都是綜合題，必然要拿出實實在在的真本領才行。

一向都了酉時末刻，日頭已經落山，通俗空曠的大殿中愈發顯得光芒暗淡起來……

前兩個題目幾近是一氣嗬成，如同行雲流水普通，公然是才情卓然胸存斑斕，對於這兩道題的解答非常深切，並且目光深遠，就算談不上是筆筆龍蛇字字珠璣，也提出了非常獨到的觀點。

殿試的規格固然很高，但本身並不是正規的測驗流程，而隻能算做是“加考”，也就不存在時候限定的說法，最後一名考生甚麼時候交卷就甚麼時候結束。

轉眼已經到了正中午分，有些個才情敏捷的考生已經答題結束順利交捲了。但李杉李子林麵前的考卷之上還是空無一字。

這三道題幾近涵蓋了治國理財產民強兵的統統重點，乃至連太祖天子朱元璋製定的衛所軌製都拿出來讓門生們公開評價，申明這些全都是朝廷最體貼的題目。

天子微微傾著身子，看他解答第三道題：

“……強兵者，不在兵家東西，不在軍製龐大，而在於戰……”

大師都曉得強兵是如何回事，不過就是令行製止的規律和悍不畏死的勇氣，但這隻不過是字麵上的平常之談。固然大師都懂這個事理，但卻隻要大旗軍這一支強兵。最首要的啟事就是知易行難，光憑嘴皮子上說一說必定不可，還需求貼進大旗軍，細心察看當真思慮，最好能夠照搬大旗軍的軌製，才氣練出第二支第三支大旗軍那樣的強兵。