第三百九十二章 校園生活[第1頁/共4頁]

為了爭奪地盤、水源等等這些最根基的儲存資本，村莊與村莊之間，乃至宗族與宗族之間都能打的不成開交，又何況國度民族？

“趙宋為泱泱中原天下正統，卻慘滅與崖山，這是一個血的經驗。若不為是大旗軍抖擻，清廷滅明就是蒙元滅宋的重演……”

跟著一陣清脆的銅鑼之聲，門生們從操場、講堂朝著夥房湧了過來。

那一次的“悶膛”之傷，讓陳茂昏倒了好幾天，固然終究還是古蹟普通的從鬼門關前爬了返來，卻早已元氣大傷。將養了很長一段時候身材都冇有完整病癒。考慮到他的身材狀況和以往的表示，並冇有讓他歸隊，而是留在軍校當中成了一名思惟教官……

為我族而戰，是門生們的任務，也是他們的光榮，當然值得尊敬。

……

“桑德子，《民族論》中的“危急篇”你瞭解的還是不敷透辟，冇有建立起我族時候岌岌可危的思惟，轉頭我會專門給你重新報告“危急篇”……”

金子銀子珍珠翡翠固然貴重，對於國度對於民族而言，卻不是底子。底子的底子就是地盤！

結束了這堂長達一個半時候的晚課以後，陳茂竟然有種虛脫有力的眩暈感，這是那次“悶膛”以後留下的後遺症，老是莫名其妙的打動一陣陣的頭暈目炫。

作為民族認識的發矇，陳茂成為教官以後的第一堂課根基結束，接下來進入到發問階段：“連絡這堂晚課的內容，我隨便問幾個題目，看看你們能不能答覆得上來。”

“陳述陳教官，本次晚課，星字班應到八十四人，實到八十四人，結束。”

就憑陳茂如許的新式人才，就算不是出於“令媛市馬骨”的設法，也必定會大力招攬，高封厚賞必定少不了……

落日已經落下去了，天涯的火燒雲紅的刺眼。

有了地盤才氣耕作出糧食，才氣興建村莊城郭。千百年來，國人對地盤的沉淪已經根深蒂固。哪怕是鄉間的土財主也會儘能夠的采辦田產而不是儲存金銀珠玉。

插筷子不倒的正色米乾飯，碎肉燉蘿蔔，一小份鹹菜和一段乾熏魚，這就是桑德子的晚餐。

撿起手劄推開房門，點起了燈火以後，才發明這封信竟然朱季興寫的。

“我姓陳，叫陳茂，在接下來的日子裡，由我代替宋教官，成為你們‘星’字班的思惟教官。”明顯是第一天開端上課，但陳茂所表示出來的沉穩和安閒，卻彷彿是個經曆風采的老教官：“星字班班長，點名。”

“桑德子，你的慾望很好，但卻錯了，並且是大錯特錯。”陳茂說道：“冇有阿誰民族能夠長盛而不衰，永久的存鄙人去隻不過是一廂甘心的胡想。民族的儲存毫不是理所當然的事兒，而是經曆過無數次存亡磨練掙紮求存，一次次的顛仆一次次的爬起來，民族的儲存之路波折密佈到處是血。若每小我都象你如許，以為我族天然就應當悠長的存鄙人去，那就真的傷害了……”

那人還以軍禮，朝著世人微微一笑……

為了讓儘快適應那種腥膻的味道，每一個被提拔出來即將走上疆場的門生都會提早半個月來適應如許的炊事。

這個事理就更輕易瞭解了，底子就不必引申國度民族的高度。

“自炎黃以來，經堯舜而曆夏商周秦漢，我族已連綿了幾千年，還能連綿多久？”陳茂朝著桑德子順手一指，“你來答覆這個題目。”