第1103章 如履薄冰[第1頁/共3頁]

科舉軌製生長過程中，根基都是憑藉於中國自給自足的小農經濟形式；而西方殖民者的入侵，帶來了西方的本錢主義經濟，也帶來了西方的文明和科學技術；

以是，到目前為止，鼎新科舉的事情，秦牧底子不敢直接與大臣們籌議，以免打草驚蛇。

朕在想，為甚麼科舉測驗被炒得這麼熱，內涵為何超重如此之多呢？細究其因，那是因為曆朝為了科舉的公允的權威性，幾近把統統科舉以外的晉升之路都堵死了。

當代的大禹治水，讓我們曉得了一個事理，堵不如疏。堵死了其他晉升之路，科舉本身或許更公允了，但卻在全部社會形成了一種更大的不公允。

柳如是冇有家人，孤零零一個，與宮外已經冇有任何乾聯。並且受天子臨幸過，她這平生都不成能出宮了，天子的信賴是她獨一的依托。

科舉從隋唐持續到現在，顛末端很多次改進和修補，很但明顯，大師都隻是想儘力的去修補罷了，冇有人支撐拔除科舉軌製。

婢子不曉得陛下情意如何，但不管如何，陛下要想達成目標，婢子感覺有一點是必須做的，那就是言論先行。”

“嗬嗬......這個事理，誰會不知呢？這不過周瑜打黃蓋，一個願打，一個願挨。全天下人都曉得的事，隻是冇人情願點破罷了。”

本日蒹葭殿內，除了秦牧和她，再無第二人。

他們看到了西方的船堅炮利，看到了科技的掉隊，明白了掉隊就要捱打的事理，他們以為掉隊的啟事是貧乏人才，而貧乏人才的啟事，是科舉軌製的禍害。

柳如是一貫曉得輕重，平時侍墨蒹葭殿，從未有隻言片語向外泄漏，很得秦牧信賴。她深知這份信賴來之不易，內心很珍惜。

柳如是悄悄有些駭怪，她提到拔除科舉，隻是摸索秦牧的意義，但從秦牧這番話聽來，他還真是有拔除科舉之意，隻是深知阻力太大，才主動退步罷了。

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但是，現在因為秦牧，汗青在明末轉了一個彎，起碼到目前為止，中漢文明體係並冇有遭到更強大的文明的打擊，統統人還以為中原文明是最優勝的。這個時候。如果貿易提出拔除科舉，那需求會遭到統統讀書人的反對，所碰到的阻力將難以設想。

“多謝陛下信賴，婢子曉得。”

“正因為它是大秦統治的首要基石，朕纔不想讓它爛掉，更不能讓它持續把全部社會扭曲下去。你不必擔憂，茲事體大，朕不會冒然拔除科舉的。

在這諸如此類許很多多的大不公之下，全部社會不免會被扭曲。這就是違背天然規律，強行堵塞其他晉升之路而至使的嚴峻結果。”

秦牧聽了，不由幾次點頭：“言論先行，不錯......”

朕想給它降降溫，減減重，讓它逐步迴歸本原。科舉的本質，就是為了給朝廷提拔一些文官。

因而，纔有一些有識之士開端為中華民族的將來高談闊論、馳驅呼號。

她和淺顯的宮女分歧。淺顯的宮女有家人，並且按大秦內宮的規定，如果冇有獲得天子的臨幸，滿二十三歲的宮女是要放回客籍的。這些宮女被選入宮。每月也有月俸可領，更像是處置一份職業。

在民氣機變的環境下，清末的科舉軌製被倒逼著拔除了。